31022李振凤
文 /【法】阿诺阿梅哈
图/【法】侯邦
翻译：尉迟秀
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《有些时候，我特别喜欢爸爸》
实践对象：初一 孩子
导入：提问“什么时候 ，你特别喜欢你的爸爸？”
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孩子们 各抒己见，有的说，爸爸陪着 自己去玩的时候 ；有的说，爸爸做饭的时候，有的说，爸爸打游戏的时候 ；有的 说 爸爸认真 工作的时候；有的 说爸爸读书给自己听的时候 ……全班12人，只有一个小朋友说 ，没有特别喜欢爸爸的时候。后来 了解了，原来是 这个孩子的爸爸 太忙，都一直忙于工作，很少时间陪伴孩子。孩子不喜欢这样子的爸爸。
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【进入故事】然后 带领着大家一起阅读和朗诵了 绘本 故事 ，一起感受狐狸宝宝和狐狸爸爸的有趣 片段故事 。爸爸 有浓浓 的 父爱 在里面，狐狸宝宝很幸福，很开心。在 故事中，我们学生一起回顾了 很多类似的场景。比如，爸爸会高高举起我们 ，放到肩膀上。爸爸带我们 去踢球，游泳馆游泳，嬉戏。爸爸会领着 我们飞上飞下，转圈圈，小孩子的 笑声 一直在大脑回忆。瞬间课堂充满了各种回忆。每个孩子逐渐进入了 小时候 的爸爸 和自己的开心时刻。
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【故事感悟】不管是 我们还是 狐狸 爸爸和狐狸宝宝 ，我们的爸爸都是 爱我们的，有些时候，爱的方式不同 而已，我们有时需要理解爸爸 ，有时候 需要 对 爸爸表达自己对爱和需求。
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【拓展延伸】周末 和自己的爸爸做一件 喜欢的 时候。
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