老师：
你好，假期结束了，在假期当中我看到了一些事情也想了一些事情，我想给班级建设提一些建议。
老师，大学生上大学为的什么呢？ 我想单单将其归结于找个好工作是对大学的亵渎，大多数的我们是抱着“成才”的愿望来了，然而我越发觉得我们中的很多人被“功成名就”占据了，似乎考试仍然是硬道理，我们盲目地去追求各种等级考试而忽略了其过程，考过就忘，成了大多数拿证一族的现状，我觉得我们不应该过早的脱离自己上大学的目的以及国家对我们要求。
我越来越觉得我以及大多数的同学学了知识好像“学无所用”， 我真的觉得我们应该在这方面下一下功夫。而且我觉得我们也到时候了。
拙见，请赐教！
能够在开学第一天，收到这样一封信，心里还是挺高兴的。这至少说明，你们也都渴望“成才”，渴望“为国家兴亡而读书”，这至少说明，你们都是有理想、有上进心的优秀大学生。
针对信上的内容，我想有以下几个重要的问题值得一谈：
第一、上大学为了什么？
——就我们现实的情况是，我们上大学为了应付两件事：期末考试和考证，而这两件事都是功利性极强却又看似没有实际意义的事。期末考试靠突击，最后一个月死记硬背，75分万岁。考证考级靠强化，攻略、模拟外加辅导班，考过万事大吉，没过从零开始，至于学到什么，鬼才知道。我们知道这样的状况很糟，可是，我们却不能超脱，考试不过或者拿不到证，会让我们的大学变得更加没有意义，因为，连曾经上过大学的凭证，我们都可能因此而拿不到。那么，如果我们努力学着超脱，尽力摆脱考试和考证对我们的束缚，投身大学怀抱，认真学习知识，我们又想问第二个问题：
大学学到的知识有什么用？
——要知道，我们所在的不是一流的学校，所以，我们的师资水平有限，我们所用的课本不是最新的课本，所以，我们学到的知识更新速度远远不够，而且，我们学的是理学，这本身就是个理论大于实践的学科，外加我们学的又是理学中偏于抽象的物理学，这一切，就注定了我们很难将学到的知道迅速应用到实践中去，进而产生拥有知识的自豪感。那么，既然从老师那里得不到我们想要的成就感，靠自学和读书我们又能怎样学习呢？进而，我们还想问第三个问题：
如何提高我们专业知识的掌控能力？如何让我们主动获取一些现实有效的最新知识？
首先，我想说得是，这样几个问题问得很深刻，他触及的不是仅仅一个08物理，也不仅仅是一个物理学院，一个河北师大的问题，更确切地说，这是中国高等教育存在的痼疾，也是中国教育者们思索了很多年却不得其解的大问题，也正是因为这样，才有了钱学森先生临终的一问——中国大学为什么培养不出人才，也正是因为这样，才有了大快人心的前任教育部长周济不“周济”百姓教育而下课的事实，也正是因为这样，才有了两会重点讨论高校教育改革的议题，才有了这股全民关注教改的热潮。
作为大学生，我们身在其中，说得不好听点，我们深受其荼毒，那么，我们该怎么办呢？我的意见是，与其奋起反抗不成，不如顺势而行，取其精华，弃其糟粕，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，管好每一个“自己”，在迷茫中拨开云月见太阳，在污浊中独善其身。对于中国教育的得失，如若处理不好，关涉到的是一代人的前途和国家的兴亡。可是对于你自己的教育，如若处理不好，关涉到的则是你自己的前途和命运。所以，关注个人“成才”，绝不是自私自立的表现，我们总把“为建设国家而读书”的口号挂在嘴上，可是，口号高调归高调，落实在实际，我以为，那便是把最好的自己安排在最适合的岗位上，发挥出最大的光和热。这就是“功成名就”了，可是，“利我”的同时，我们没有伤害到别人，却反而造福了大家。相信，这也是国家对我们的要求吧！
那么，怎么实现“把最好的自己安排到最适合的岗位”这个目标呢？
美国作家威廉·福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。”我特别不敢做的一件事，是动员你们考研，帮你们设想成为名校研究生的美好生活或者动员你们放弃考研，在这个“一个萝卜一个坑”的社会，尽早找到属于自己的那个“坑”，因为，每个人都不同，有一百个人，就可能有一百种命运的选择，再好的研究生院，都不适合外向鲁莽，社交能力强的人才，反之，再好的公司，也不适合内向稳重、有社交恐惧症的研究型人才。只有不适合的位置，却没有人敢否定，你们是“人才”。
中国社会有个通病，就是希望每个人都照一个模式发展，衡量每个人是否“成功”采用的也是一元化的标准：在学校看成绩，进入社会看名利。尤其是在今天的中国，人们对财富的追求首当其冲，各行各业，对一个人的成功的评价，更多地以个人财富为指标。
但是，有了最好的成绩就能对社会有所贡献吗？有名利就一定能快乐吗？
真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你为他人带来了快乐，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。所以，凌志军在其《成长》一书中得出的重要结论是“成为最好的你自己”。也就是说，成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好。
那么，为什么上大学？
相信很多人都跟大家说过，好好珍惜你们最最宝贵的四年大学生活吧，他是何等的美好，也相信身在其中的你们都感触颇深，心里念叨着：“美好什么啊，我怎么一点也没有感觉到呢？”为什么总是过去了才知道他的美好呢，因为只有过去了，你还能认识到，那美好的四年，是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育的机会；是你最后一次能够全心建立你的知识基础的机会；是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，是你最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程，帮助自己制定人生规划的阶段；这也许是你最后一次能在相对宽容的、不用为之付出代价地学习为人处世之道的理想环境。这个阶段，只有它过去了，大家才会知道这是最后一次。现在，极力想告诉大家，就是想让大家将来少一点后悔，回忆起来多一点成就感。
为什么自修之道是大学生最重要的技能呢？
相信，有不少人都抱怨过，有的老师教的不好，我们的课本太陈旧，八几年的教材，知识和技术现在早被淘汰了……类似的抱怨，至少说明大家还没有悟出大学学习的真谛，那就是自修。学习别人的知识，学得再透，也是别人嚼过的馍，自己琢磨出的道理，再怎么生涩，也是新鲜的菜，上过本科和研究生后，让我再来反思他们的不同，最大的感悟就是，本科时是别人带着我学我都不愿意学，研究生时是没人管我了我反而整天思考学点什么。我是学文学的，要求读大量的文学作品，本科四年，我可能读了几百本书，可是毕业的时候反思，发现没留下什么，研究生两年，真正研读的作品可能就只有几十部，可是每部作品读完后都会认真写下读后感和可挖掘的研究论点，然后把这些论点一一上中文期刊数据库查询，看看那些是写过的，别人是怎么写的，写到什么深度，我自己又是怎么想的，想得跟人家有什么不同，这样下来，两年也积累了十几万字。起初，我想到的别人都早早写过了，而且比我的研究深的多，广得多，每次看作品的相关论文，从一篇的相关检索，又能连接出好几篇，往往要花费很长的时间，为一部作品读几十篇文献，可是慢慢地，我越来越多的想法是没人写过的，越来多的思路，能跟高手的论文契合，我的毕业论文题目，也就在这样的积累中诞生了。所以想跟大家说的，是学会自修的方法比知识本身更重要。记得有一次，我在家里写东西，需要一篇参考论文，就把题目复制到群上，让咱们班在群上的同学帮忙从图书馆期刊数据库下载，可是，群上那么多人，折腾了半天，最后的结论是——不会用。同学们啊，你们这才叫守着金山哭穷呢，咱们图书馆的中文数据库每年交着几十万，供大家免费下载所有论文和报刊杂志，咱们图书馆的读秀电子图书下载，里面收藏着170万册图书，这是多么宝贵的资源啊，我的那些已经工作却还要写论文晋升职称的同学，每次要从外网的中文数据库里下载论文，每篇都要付费5毛钱，所以，我这个占有高校资源的人，还能因此帮助大家不少。
这就是我的开学第一课，关于大学的七问，希望能给到你启迪。
