今年的新教育在我县各个中小学及幼儿园如火如荼的展开着，我们学校去年加入新教育的队伍就更不能落后了。
新教育十大行动里面有个营造书香校园，为了让我校孩子在书香氛围的熏陶下，校长给我们每个班级钉了展板，校园里张贴为各年级的孩子们推荐的课外阅读书目，各班开展读书打卡活动，提倡亲子共读等等，然而最让我值得念叨的是每个班配了一个书架，共五层，草绿色，可以旋转。这个书架在班里一放，学生们都投来惊奇的目光，这个是用来干什么呢？为了有些神秘感，书架放在班里两天我都没有说是用来干啥，学生们有猜是放作业的，有猜是装饰我们班级的等等。直到有节班会课，我把这个书架的用途郑重的在班级里宣布：“我们学校为了给我班营造成一个有书香的氛围，特意为我们定制了一个书架，去年老师提倡大家读书，每人只读一本到两本，读书的资源有限，那现在，我们可以把书带过来，放到我们的书架上，这样我们可以相互借阅，有更多的读书资源，对我们来说百利而无一害。”经过号召，不到一周时间，每人都带了一本书到校，甚至有人带两三本，现在共五十多本，完全超乎我的意料，而且到现在为止不停有学生带书到校，争着抢着要在书架上放，我想着在这个行为之后是学生对阅读渐渐的喜爱和家长朋友们对孩子读书的支持，看来新教育的种子也埋入了家长的心里。
图书到位后，只有一个书架显的有些单薄，现在的季节正直春天，花草树木生机勃勃，我就与孩子们商量给我们教室装点些什么，有些孩子就奇思妙想，说家里有植物可以带过来，就这样我们班就按孩子们的想法征求孩子们的自愿把自己家里养的多肉、绿萝、仙人球等等各种各样的植物。这下我们班的四个窗户上摆上了孩子们自己种的植物，显的格外有生机。
新教育倡导孩子们在生活中接受教育，教育源于生活，孩子们通过照顾植物，锻炼孩子的责任心、细心和观察能力。同时也让孩子在有书香有花香的氛围里去阅读、学习、成长。
