气球通过3个点来打开儿童财商的分享~

1.孩子做家务应该付费吗？

2.孩子对钱没有概念

3.如何管理零花钱？

诺贝尔经济学奖获得者弗里得曼说：

1）花自己的钱办自己的事,最为经济，既讲节约又讲效果。

2）花自己的钱给别人办事最有效率，只讲节约不讲效果。

3）花别人的钱为自己办事最为浪费，不讲节约只讲效果。

4）花别人的钱为别人办事，最不负责任，不讲节约，不讲效果。

气球通过她家孩子给老师买礼物的例子给我们分享，孩子的零花钱该如何使用，首先可以让他有自由支配的权力，他会去想自己的钱办自己的事情会讲究节约和效果，如果花别人的钱办他自己的事情就会不讲节约，只讲效果。

如何让孩子有自由支配的权力呢？首先通过家庭会议赖探讨如何给予零花钱，然后通过去银行开户的方式让孩子感受到自己有自由支配金钱的权力，产生物权意识 。

对于孩子问我们家里有钱吗？气球通过举例与孩子一起出门前的预算来回答了这个问题，她说我有~你没有，我是通过自己的努力得到的，所以想买喜欢的东西可以随意买 。如果你也想这样 就得通过自己的努力去获得。这样提问孩子会思考如何通过自己努力去赚钱，卖报纸呀或者其他的方式获取。

今日作业：周末带着孩子去银行开一个属于自己的银行账户，让他有一个仪式感也拥有物权感。