今天，我们上了一节科技课。
老师说课堂目标一是了解什么是磁？二是老师说咱们今天不学下节课再学。三是了解不同形状的磁铁、名称。了解磁铁的磁极。四是了解磁铁同性相斥，异性相吸。五是通过实验探究磁悬浮原理。什么是词？我们常把某些物质能够吸铁，金属性的性能称为磁。磁铁的形状有马蹄形，条形磁铁和圆形磁铁。磁铁的两边分为n和s两个字母表示。N代表北极s代表南极。磁铁是同性相斥，异性相吸。磁悬浮技术是指利用磁力克服重力，使物体悬浮的一种技术。老师就让我们做实验了。我们拿出磁铁，固定圈，侧板，底板，安装板，双面胶。老师说让我们拿出底板，再拿出你们的安装板。安装板上有好几个小框，老师让我们一个个的把小框拆下来不要随便乱丢，咱们还需要用。之后我们拆下来。老师说你们拿出你们的笔。再拿出固定圈套在笔上在放进磁铁。在把那两个小板摁上去。下一个磁铁也就像上一个磁铁那样做。之后老师说你们拿出双面胶。把底板和安装板装上去。我们每个人都装上去了。老师说你们拿出四个磁铁，装在底板上之后再把侧板装上去。要和磁铁对在一起。我们都试了刘一天第一个做完的。大家都在用心的做，老师说一定要有耐心。最后我也成功啦。我还去帮着别的同学做。
我通过这节课学到的知识有很多，我学到了磁铁，磁悬浮。我现在越来越喜欢科技课啦。
