二阶段自我感觉没好好去学，就结束了。但收获还是满满的，有着一阶段的基础，感同身受，按兵不动，策划谋略，跟神兽相处。
由于我个人原因，孩子在二阶段就没有和我在一起，我的作业日志都完成的不是很满意，但有很多细节还是很有改观，比如孩子以前不服管教，其实不是不服管教，是我自己方法不对，而现在，我对他更多的帮助，他在抖音上看了好吃的要我帮着做，我就马上配合，他看了有意思的实验，我也是立马配合，准备材料，他会把我当成自己的拍档，所以二阶段有小插曲发生，但总体来说是融洽的，前提是我得一直和他在一起，最近跟我聊游戏，以前我不会听他说与学习无关的，现在我会经常问他，我会帮助他，这样增加我们的亲密度，聊学习就比以前顺畅很多。很多时候我对孩子的不满意可能是我自己太心急了，孩子马上要上五年级了，随着他的阶段升级，我也不断的学习，跟上天他的步伐，共同进步！
