北方的春天仍在沉睡，而南方已是满眼葱郁，就在这个季节我们一行来到了重庆树人小学。
步入树人小学的校园，郁郁苍苍的古木环抱、装点着整个校园，一片浓阴。一道“竹简”流水潺潺而下，汇入池中，游鱼嬉戏。高高的“竹简卷轴”上刻着《劝学》名句“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海……”流水旁侧的浥青楼一层墙壁，上书八个大字“百年树人，立己达人”，这是树人小学的办学理念。与这一理念相呼应的是校训“诚勤立达”:诚，认真生活，忠于职守；勤，刻苦耐劳，自强不息；立，确立服务于社会的本领，自力更生；达，贡献所长，为社会做贡献，即“达则兼济天下”的意思吧！参观完整个校园，学校厚重的历史文化底蕴和处处闪现的以人为本的情怀深深地震撼着我的内心。
先来说说树人小学的历史，也许正是树人历届文化名人的参与、奋斗赋予了这所学校浓郁的育人气息，用树人老师的话来说就是“基因好”。在抗战期间，学校的创始人杨若愚先生受张伯苓创办南开学校影响，竟然用自家家当20万银元办了重庆树人小学、中学、职业大学。看着树人的文化墙我仿佛看到在那个风云突变、炮火连天的年月，一位老人孑然伫立，毅然挑起了民族振兴的大任，不辞艰辛险阻。他的心中装着培育天下英才的宏图远志！不正是因为在那个年代有像杨若愚先生这样一个个心怀教育大梦想的先辈，才有了我们今天的教育局面吗！站在这位先辈的画像前心中是说不出的敬佩。接着往下讲，创办伊始，国民政府元老于佑任先生题写校名，中央大学校长罗家伦、同济大学校长周均时、重庆大学校长胡庶华 、国民政府参军长吕超、市议会副议长胡子昂等任校董，聘曾任国民党教育部初等教育司司长黄石农先生为校长。办学不久，即成重庆三大名校之一。十年校庆时，国民政府行政院院长孙科题词：“为国育才，十年绩著”；教育家张伯苓赞颂：“功在百世”；胡子昂称道：“铸颜有道”。我想，高贵的传统也时刻激励着树人的后辈，润泽着整个校园的文化吧！
不说久远的历史，现在的树人依然散发着独特的文化气息。树人，树人，学校的整个环境、点点滴滴、角角落落无不体现着培养人、尊重人、塑造人的文化气息。先说一个个温文尔雅的老师，声音那么柔和、亲切，看不到他们高声说话，更没有厉声呵斥，课堂上老师和学生平等对话，气氛自由轻松。学生坐姿放松，但注意力始终是跟着老师的，思维是活跃的。老师的心中装着一个个大写的“人”字。我听课的班级有一个孩子动作和其他孩子不协调，他们的秦老师并不会批评他，她说:“他虽然7岁，但心智只有5、6岁，我怎么能要求他像一个7岁的孩子呢？孩子乱动是因为还不能控制自己的肢体，我们成人就不会了。”她对学生的理解、包容震撼了我。实际上，这个班的学生整体专注力是很好的，个性也很可爱。班级布置有一特色，那就是几乎每个教室的后面都有几层摞起来的收纳箱，一个孩子一个，他们可以将自己的常用物品放在箱内，非常方便，这不正是替学生考虑吗？另外，学校各个时间段的音乐轻柔而富有动感活力，包括上操音乐也符合学生生命的律动，让人听了就想动起来。其他的时间，学生也是非常自由的，学习看起来也很轻松。学校的领导还领着我们参观了星期一下午的达人课程，种类大概有50种之多，包括人文修养、数学思维、科学思维、艺术、生命健康五大类。据介绍，一个学生6年间大概可以学到4、5门课程。从这两天的观察来看，学生的生活非常丰富，操场上在举行足球比赛，各队还有拉拉队舞蹈表演，就像电视上的篮球宝贝。各个年级这两天在筹备集体表演，我看到的一个年级在排练经典诵读。这正契合了学校的育人精神:力求五育并重吧！学校还有一项规定，期末每个孩子要至少带一张奖状回家。
眼前树人小学子恣意奔跑，四周满眼苍翠，空气中弥漫着温润的气息，心中忽的跃出树人的校歌“青翠的 歌 乐 山， 浩荡的嘉陵 江， 我们的学校在这美丽 山水的 中央 ……十年树木，百 年 树人， 十年 树木，百年树 人……”
