天气越来越冷了，人也多了一丝懒惰，但每晚看到班级读书吧里十一点多还在发读书语音和视频的孩子们，我的内心却又是那么温暖，带着孩子们痴爱阅读的感动入梦，整夜都是幸福的。
坚持阅读吸收好书的养分，尝试转化成自己的知识输出，是我们一贯的做法。本单元，教材上安排了好几篇有关人物的描写，我就想着趁热打铁，让孩子们也写写他们生活中熟悉的人，同时，也想借此走进孩子们的内心，去看看，他们心中的我们是怎样的？于是，一篇篇小美文出炉啦！
黄珞彬眼中的语文老师，酒窝那么浅都被你发现了，嘿嘿。
图片发自简书App
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郝家铭眼中的我是这样的，既温和又严厉！
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乔馨瑶同学让我知道，原来孩子们喜欢在玩儿中学习知识呀！
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郭洪源的话让我感到高兴的同时，又倍增压力，作为老师，我们要不断地提高自己，才能在学生眼里永葆“万能”。
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转身，我变成了赵政旗心中的“严”老师！
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从王沁同学的字里行间，能感受到孩子们满满的敬意。
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文静寡言的胡佳描述起数学老师来，竟也如此可爱有趣！
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除了每天的阅读，我又给孩子们增加了一周一次“小日记”，两周一次“小作文”的任务。开始是困难的，做起来是需要勇气的。但不知什么时候，孩子们的写和老师的批改，竟变得不再痛苦，而是一种享受，也许，这正是阅读的魔力吧！
