今天是我们N师学院第四课，对于今天的课程还是蛮期待的，因为是中国教育学会高质量学习研究中心的雷斌老师给我们讲解如何用手机玩微课？雷老师说，以往我们在制作微课的时候大家总是会觉得是一件很难得事情，今天的课程就让解决这个制作繁琐的问题，让制作微课变成一个简单的事情。
雷老师告诉大家，微课，制作是基础，设计才是灵魂。今后还可以把我们名师工作室老师们开发的精品系列微课制作成码课码书呢，大家都纷纷表示要认真去学，好好去制作呢。
雷老师讲课讲得很细致，从我们要准备的软件和器材讲起，就是需要在手机上下载三个APP软件：小影、瞬课、还有蓝墨云班课，只要具备这三个软件就可以让你的微课制作变得轻松了。当然了，还有硬件条件，首先得有个手机，哈哈，然后最好准备一个手机录制架，这样在录制的时候可以防止抖动带来的屏幕视觉上晃动的感觉，其次最好要有一个手机麦克风，这样收录的声音会很清晰，雷老师还给我们举了两个分别用麦克风和不用麦克风的微课录制的样片，结果还真的是不一样呢。
雷老师说：一个优秀的教师要把经验变成课程。那么微课程到底有什么作用呢？雷老师讲了六条，我就直接把它呈现出来给大家看吧。1、翻转课堂，跨越时空的学习变革。2、精熟教学，弥补学生知识的漏洞。3、学生管理，导行课程的规范行为。4、教育科研，草根研究成果实用。5、经验研究，经验显性转化课堂。6、传播成果，通过网络传播成果。这些作用虽说都非常的高大上，但感觉对我来说意义更大的是：对于未来信息时代飞速地发展，一个教师掌握一项新的本领还是很有必要的。
雷老师说，手机微课程的标准就是六个字：简单、好看、易懂。一听说只有六个字，大家都来了兴致，为了让大家能够更直观的感受制作微课的轻松，雷老师就用手机带着我们一步步去操作，手机如何拿？如何防抖？如何拍效果好？一 一交代，可谓是十分细心的。拍好了视频，又教我们如何加字幕？这里还特意强调在篇前和篇后要留出四秒的时间来，这样效果会更好。在衔接多个视频的时候，雷老师教我们如何进行转场，才不会使得画面有一种跳跃的感觉，留白是雷老师总结出来的最好的转场模式，我们随之试了试，效果真的蛮好的。虽然下课的时间到了，雷老师还在带着我们操作那个如何添加音乐的问题？在雷老师的讲解下，我们又轻松的在我们录制的视频中加入了心仪的声音，整个视频制作下来，真的像雷老师说的那样，居然是如此的轻松，如此的简单。为了防止我们忘记操作方法，老师布置了作业，每天制作5个微视频，然后选择一个满意的作品上传到小打卡中。今天的课程我受益还是很大的，正好最近也认领了一个制作作文微课的任务，接下来的时间里，我真的要研究一下这个微课制作的问题了。还有，还要考虑一下如何制作一个系列的微课程，雷老师不是说：一个优秀的老师要学会把经验变成课程吗！我的经验是什么，哈哈，我要好好想一想！
