时间过得好快，又一周结束了。总结这一周的学习生活情况，既有进步也有不足。
进步的是，这一周写作业的时候能坐住了，以前每逢有写得好的字，差不多都要拿给我一遍一遍的看。最近写作业基本上一气呵成，字写得也比以前认真了，每次有语文写字，也是很认真的对待。这几天每次回家写作业之前，都要先跟我说一下作业又得了什么星，这个时候我也总是或鼓励、或表扬，以让他好好的保持，毕竟也还是个孩子，是需要我们给他肯定的。还需要继续努力的地方也是有的：比如认真书写如果能持续下去，而不是要我提醒那就更好了。做错题的时候也还有，还需要端正学习态度。张老师每天布置作业的时候也会跟上一句：书写认真规范，端正学习态度。真的是非常感谢老师的提醒！
今天下午写作业之前儿子又拿出了一只崭新的铅笔，让我猜是怎么得来的，看他那调皮又得意的目光，我猜一定是老师奖励的。果然他说是他的小组被评为优秀小组了。真为孩子们的进步高兴，老师也真是有办法。
数学作业还有一点就要完成的时候，有朋友带着孩子来玩，儿子坐不住了，要求剩下的一点留着过后再完成。按说，是应该让他坚持做完的，可是面对差不多同龄的孩子来玩，加上大人们的寒暄，让他静下心来继续写作业好像不容易。如此是不是也会让客人觉得我们不欢迎他们。于是我就答应了他。
直到客人走后，已是晚上八点多，已经没有时间再读书、练棋、写作业，孩子们玩的倒是非常痛快。现在回想起来，或许我当时就应该让他坚持写完那一页？是我没有尝试着去做，就被自己的假想吓到了。或许，这就是小孩子遇到困难就退缩的原因？我在想，如果再有这种情况出现，我不妨试一试让他坚持完成该做的事情，哪怕是完成的不如平时那样。
我经常会被类似情况困扰，已经努力在预防并且纠正，为了给孩子养成好的习惯，我要尝试着学会说“不”，类似问题我也会找一些特别有经验的宝爸宝妈们请教。多听取一些经验还是大有益处的。
