课前聊天:认识叶老师吗？1找找叶老师与张老师的不同之处？2找找叶老师与张老师的相同之处？

导入:出示[卖火柴的小女孩]的两篇读后感，点明主题:如何写文章读出自己独特的感受？

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新授:一回忆:二年级读过的[丑小鸭]，你能回忆出是一个怎样的形象吗？

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二自读原译文，以小标题的形式概括。

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三讨论:你对"丑小鸭"有了什么新的认识吗？选定一个情节谈感受(4人小组合作)。

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四展示朗读:个别读(边读边指导)，配乐齐读。

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五重读作者安徒生，情节与生活对照。

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六简介生活中的名人轶事，独特之处:叶老师介绍自己学练普通话的故事。

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七学生谈自己的经历。

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八自拟一个标题或口说读后感。

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九出示录音:揭示写读后感的方法:找出感点，说说感受;读人物，读情节，读作者，读自己。

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