《链接网页》教学设计
福州市麦顶小学 张代琴
教学目标
知识与技能：了解链接对象及链接目标，掌握创建文本超链接、图片热点超链接，学会添加屏幕提示语。
过程与方法：通过掌握文本超链接和图片热点超链接，感受超链接的神奇，明确创建超链接的一般步骤，并在制作过程中，培养学生自主探究、合作学习的能力，进一步提高学生的审美能力。
情感态度与价值观：通过超链接的创建，进一步提高学生制作网站的技术水平，从而激发学生制作网站的兴趣，享受制作网站带来的成就感，进一步提升自身的信息素养，同时进行人文素养的渗透。
教学重点和难点
重点：掌握创建文本超链接、图片热点超链接。
难点：“插入超链接”对话框的使用添加屏幕提示语。
教学策略与方法
知识迁移、合作探究法：学生学过的powerpoint中超链接的创建，通过知识迁移的方法，引导学生上机合作探究网页中超链接的创建。
微课程教学法：提高任务“屏幕提示”制作微课教学
任务驱动法：通过设置分层任务，完成文件超链接、图片热点超链接、添加屏幕提示语
半成品加工策略：以“幸福地铁 绿色穿梭”网站半成品为素材，练习掌握本课的几种超链接，提高课堂效率。
教学环节：
（一）、欣赏网页，明确目标
1、播放“有福之州”的视频，感受福州的美，跟着地铁逛福州。
2、引导学生说一说乘坐地铁的感受。
3、欣赏“绿色地铁 幸福穿梭”的网站，感受超链接的神奇。
4、引导学生回顾幻灯片中的超链接。
5、揭题：链接网页
（二）、探究网页超链接
探究网页中的超链接
引导学生大胆猜测的制作方法是否与幻灯片中的超链接一致，然后通过探究实践，初探网页中制作文件超链接的方法。
（1）布置探究实践任务：
合作探究启动Frontpage,导入站点，创建首页中2号线文本到2号线网页的超链接，并思考超链接起点和目标点分别是什么?
（2）、归纳链接方法及要点
请学生演示，引导学生边说边操作（强调选中链接对象，讲解“链接对象”和“链接目标”的意义并板书）
（三）、运用所学，创建文本超链接
师：现在在2号线网页，如何返回到首页呢？
任务一：
创建2号线网页中首页文字到首页超链接
小挑战：完成的同学尝试改变超链接文本的颜色，让网页更加美观
1、测试并保存
2、巡视指导
3、问题反馈
（四） 创建图片热点超链接
1、展示“2号线”网页中2号线线路图 。
2、根据学生回答的站点在线路图上点击相应站点链接到相应的景点网页，在南门兜站引出屏幕提示语。
3、 思考这里的链接对象是什么？
4、 根据学生回答师引导并介绍图片热点超链接。
5、 师演示如何打开图片工具栏，画出热点。
布置任务二：
创建2个图片热点超链接：福州大学站点链接到“福州大学站”网页、创建南门兜站点链接到“南门兜”网页。
提高任务：添加南门兜站的屏幕提示语：三坊七巷。
1、师演示一个区域画错误的热点，引导学生注意如何正确画热点。
2、继续完善作品
展示作品，总结评价
1、小组比拼选出最优秀作品，根据活动评价表进行相应集赞。
2、总结本课所学
3、布置课后任务
