前两天，队友推了一篇文章给我，文章中博主对江西某小学小学生整齐划一式欢迎领导视察的画面进行了痛斥。画面中，学生们在教师的指引下，整齐划一地在数秒内完成转身、鼓掌、回身并标准坐等动作。孩子们全程面无表情，动作僵硬，眼神里没有一丝孩子该有的灵动与天真，反倒多了一些成年人世界里的无奈与逢场作戏。让人心疼又心痛！
而今天，我在 B 站上刷到了截然不同的画面——童真可爱的“出逃小丸子”。在B站跨年晚会的表演《樱桃小丸子》中，一个小女孩突然走出队列，蹲在舞台上捡起彩带。那呆萌、不知所措的眼神，一下子就俘获了观众们的心。舞台上的其他小朋友有的在打哈欠，有的在看热闹，各忙各的，好不热闹！这一幕被网友们称为“年度最佳舞台事故”，也治愈了无数观众的心。
这两个截然不同的事件，让我们不得不去思考教育的本质是什么。教育，究竟是为了什么？是为了培养出一个个会表演、会迎合的“小大人”，还是为了培养出一个个有独立思考能力、有创造力、有情感的完整的人？
每一个孩子，都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、爱好、和性格。教育的本质，是培养完整的人，允许每个人去完整地体验生命。其核心是尊重每一个孩子的个性和差异，让他们在自由的环境中成长，有机会去探索、去尝试、去犯错、去成长。
“出逃小丸子”就是教育最美的样子，孩子不必按照大人的审美和规则去约束自己，他们有能量和胆量去自由地探索，自由地表达情感。
每个个体都值得被尊重，这种尊重的背后是对孩子好奇心和创造力的极大保护。
教育在这一刻也就有了温度。创造力由此诞生，民族也由此而强大、有力量！
李雪曾说，“最好的父母不会切断孩子的体验，允许孩子完整地按照自身的意志体验生命”。
这里，我想为节目组点个大大的赞，感谢他们没有按照大人的意愿去切断孩子们最真实、最自然的体验，把他们最纯真而非“最完美”的一幕展现给了我们，让我们感受到了生命的鲜活与灵动！
与之相反，小学生们“整齐划一”式的欢迎仪式则是教育丑陋至极的一面。在这种看似“完美”的背后，是教育的失职和庸俗化。正如博主所说，“啪啪啪的节奏式鼓掌，也在啪啪啪打脸”。打的不仅是当事学校的脸，也是整个教育体系的脸。
学校教育要教会孩子的应该是自尊自爱的能力、是探索真知的毅力，是追求理想的勇气，而不是曲意逢迎、取悦权贵的"权力艺术"。
教育不应该成为一种表演，不应该为了迎合某些外在的标准而牺牲孩子们的天性和个性。这是教育最大的悲哀！
真心希望我们的社会中能够多一些“出逃小丸子”，少一些“整齐划一”的小学生。
希望我们的孩子们能够在包容和爱的滋养下，成长为有思想、有担当、有创造力、有情感的完整的人。
教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
我们应该怀着一颗敬畏的心，去呵护孩子的天性，让他们在自由和爱的滋养中，尽情地去探索、去发现、去体验生命的每一个瞬间。
