这是李婷365日写作计划第75天的写作内容
一个人的成长离不开教育。教育可以是家庭式的温馨的对话和鼓励；可以是学校式的轻松的讲述和鼓励；也可以是一种棍棒式的冰凉的训斥和批评。我不在这里讲述哪一种教育更好，只想讲讲看过《whiplash》的感受。
天才鼓手付出的了巨大的努力，才成为了最后的胜利者。他的成功不是源自天赋，而在于他那位严厉的老师对他的挫折教育。天才鼓手只要出了错，老师就会狠狠得羞辱他。天才鼓手在这样挫折教育中，感到无助，他不能达到老师的高标准就会失去核心乐手地位。但是，他并没有颓废很久，而是放弃与家人和女朋友的相聚，把练习室当作寝室，每日每夜得练习打鼓技巧。他的手在长时间的练习中磨出了血，没有停下休息，用创可贴包上继续练习，这样反反复复。最后直接把手放到冰水中浸泡，然后继续练。他的努力最终得到了老师的认可，他成功了。
我之前反对这样严苛的教育，为什么要这样冷漠和残忍，打击学习的积极性。电影中那个严厉的老师说：如果我们对那个没做好的人说，做的不错，那么他可能真会觉得做的不错，然后就这样过去了，也不会有太大的进步。那个老师认为严酷的教育会使人处于奋斗状态，会看到自己的不足，继而继续努力。
天才鼓手问老师：这样的挫折教育难道不会毁了一个人吗？
老师回答：天才是不会被毁掉的。
虽然大部分人不是天才，做不到天才鼓手那样的虔诚和坚持，但明白挫折教育对一个人有益是必要的。不要沉浸于自我赞赏和他人鼓励中，也许别人只是那么说说而已，而你却当了真，就真的是自我认识不清了。
现在，我也有这种自我赞赏的状态，自认为每天在“认真学习”。但事实如何，还要看学习效果，也许学习时没有集中精力，只是在发呆，而自己却认为在很认真学习，这也是自我欺骗。看看时间记录，看看学习效果，不然就会迷失自己的。
