【派别】文魁派
【导师】袁文魁.王玉印
【分舵】思维图腾
【舵主】林丽莉
图片发自简书App
【导图解说】这张导图主要是呈现的是教练素质。首先，教练有三大功能，他处于中立，他是一个镜子，他也是一个指南针，同时也是催化剂。这是教练时时都要发挥的功能。为了能支持到对方教练必须具备四大能力。第一个聆听第二个发问第三个区分第四个回应。聆听和发问。到了区分这里再次产生回应。我在那个地方换了四个图片，并且用红色的箭头开始梳理。在教练执行的过程中有四大步骤。你组词是两个意思，我把它分开了，用红色的标出方向，后面坐的是目的，厘清的是目标反映出来的是真相，心态要做到迁善，行动要有计划。同时他们四个步骤就是相互循环和牵制的，第一步是理清目标，第二步反映真相，又进行第三步心态迁善到了第四步行动计划，然后再次回到理清目标那里，周而复始。这些都属于技能和方法。在教练的信念里边对人教练永远不是比当事人懂的多。而是把当事人懂得多的地方放大。在事情上解决，教练永远不会给答案解决问题，而是以问题解决问题。在这个部分信念后面，当时我写了两个教练，我想这个信念就是教练的而分配的，对的是人和事儿，他俩是平层的，请老师和同学指点。在现在画到第九张图的时候越来越有信心，越来越喜欢结果，老师的点评层次也越来越清晰了。谢谢老师和舵主的付出。谢谢同学们的支持。
