2017年大班幼小衔接课程在设计的最初，我们围绕着孩子智力因素与非智力因素方面进行了探讨、分析，经过了几轮的沟通碰撞，最终设计出四个篇章的体验活动，围绕着情商十五项与价值观、习惯、品质为底层目标，智力因素及知识掌握为可以看得见的结果，实施周期其实是幼儿园阶段的整个三年，大班孩子幼小衔接特训时长为两到三个月。四个篇章现在我又进行了优化，分别为：披荆斩棘、自力更生、行为规范、华彩乐章。幼小衔接课程设计完的第一次实施是2017年7月，我女儿是第一批“受训”的孩子之一，在幼小衔接“披荆斩棘”这个篇章中，孩子们分别挑战3公里、5公里、7公里、10公里…，童童在徒步10公里的那次活动中累哭了……，此刻看着照片里这小妞大哭的样子忍不住笑了。
当我扒拉到自己微信朋友圈2017年7月份，回看那一年自己发的一段段图文时，此情此景历历在目，感慨万千！童童看着自己的照片非常兴奋的给我讲述每张照片里的故事。
女儿现在已经3年级，她还能如此清晰的描述当时的经历，细节都记得那么清晰，我在想，真的太好了，课程设计时我们预设“给孩子们留下深刻美好的记忆”的这一目标是实现了。
此刻心里涌动的情绪比较复杂，致我们共同真情陪伴走过的路！徒步的思考灵感来自于“读书万卷书不如行万里路…”所以带走孩子们行走这个规程能带来的收获是多层次、多维度、多方面的。
今年紫微台园大班仅有5名孩子，不会因为只有5名大班孩子我们的幼小衔接课程有任何打折，反而更加精益求精，给予孩子们一份最美好的幼儿园生活的篇章，致敬我们最可爱的老师们，大鹏老师的胳膊是无言的见证！感恩所遇！感恩所有！
