早上那个同事一开始练习得还挺好的，没亏练了这么多天。不过后面的时候又开始出现老毛病，这个需要他不停地练习，一点点去习惯克服。这个过程其实挺痛苦的，尤其是对我来说。
我想起平时我们更多说的是，这个老师不行，没有采用适合学生的方式，没有因材施教。这两天我自己也算当了一次小老师，而我的学生，正好是在这一块比较笨拙。
我本来也是想，我要耐心地陪着他，他肯定能学会的，一次不行就十次，十次不行就二十次，总能学会。我也丝毫不怀疑这一点。
而在实际操作中，我感受到了有些“后悔”的情绪。我其实不怎么想接手了。因为太折磨了。
他一次次地犯错，而我从一开始的高标准，我希望能在我的高标准下让他完成后就是那样的标准。但事实是，他一次次地犯错，让我失去了耐心，我对他的标准也一降再降。到后面似乎只要勉强合格就行了。这样我也可以早点解脱了。
在别人教我的时候也出现过这种情况。我希望对方一开始就对我高标准，这样当我学会后就可以做得挺好。但是对方也会慢慢降低标准，告诉我这样就可以了。我心里会不舒服，不满意。觉得对方责任心不够。当然到现在我也是这样觉得的，而我自己的所作所为我也觉得是责任心不够的。
但是，这个过程着实痛苦。对于对方来说，他一次次在努力，这是有意义的。对于我来说，我便慢慢充满了烦躁。到后面，我让他自己练习，哪里犯错了他现在的程度自己也能意识到，不用一直让我盯着。
我开始想，标准这个东西，果然还是因人而异的好。有的人比较有天赋，能轻松达到高的标准，那就高标准吧。但是有的人并没有那样的天赋，在他的努力下，也许也能达到那样的高标准。但这不只取决于他，还取决于另一个人，是否有足够的耐心和包容去等待他的成功。
这种人还是少于，对于大多数人而言，大家并不追求那样的高度，只要能合格就可以了。
我的想法也慢慢地懈怠下来。我对别人没有耐心，对自己也失去了耐心。像有的东西，只有0次和无数次一样。刚开始打卡的时候，我坚持了29天，后来一天出现了意外没有再坚持，后来就开始频繁地断了下来。对那个数字原本的“执念”也慢慢消失了。
从一开始关注别人，还是挺有趣的。后面慢慢的，好像越来越无趣了。不是别人变得无趣了，只是我的心变了。我自己变得焦躁起来，变得不满，变得埋怨。我让自己痛苦了。
到现在，想写写关注别人的，但是都回想不起多少东西，关注自己的倒是有不少。
