我们为什么有要“劝学”？学习是为了什么呢？
有很多人，他们认为学习就是为了赚钱，可以有高官厚禄，从古至今皆是如此。但是，这样的学习只是外在的，就比如孔子，他有一个远大的志向，恢复周礼，推行仁政，有很多人一生都不会有这样的一个志向，而孔子五十到六十之间的周游列国，那时候，全天下的人都认为他是一个傻子，放着高官厚禄不拿，却去像一只流浪狗一样去寻找那一个世人所不理解的精神家园。有意义吗？有！孔子他就像一盏灯，他是儒家的始祖，点燃了这儒家学派生生不息烛火。那可能有的人认为孔子太高了，达不到。那我再举一个例子，就比如牛顿，他从小就体弱多病，而且严重偏科，这处境可比我们难多了，但是牛顿他就铁了心要研究科学，无数的震惊学术界的观点都在他的一沓沓的草稿中，他却不重视，为什么？因为他在乎的不是物质上的容华富贵，而是自己在探究科学时的沉浸的感觉。所以，学习的真正的目的一定不是物质上的容华，而是精神上的满足。再来说我，我想要成为一个数学家，为什么，因为我在这里的学习中感到了数学的无穷的快乐，所以我才去学。
我刚说了为什么学习，接下来我就说说如何学习。
我在公立学校上学的时候，老师就一直告诉我们，学习是积少成多的，是一个需要日积月累的过程。我认为，这说的并不是没有道理，但更加核心的，我认为是理解。公立学校的老师每天都叫我们抄背默，却不教我们怎么理解，我们只是空空的知道了答案，却不会举一反三，这有用么？没有。我认为真正的学习是建立在理解之上的，只要你理解了，你自然就会背了，而且这样的有理解的学习，还是可以举一反三的，效率更高，知识的大山也就越堆越高。
有了智慧上的学习，精神也必不可少，荀子说：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”和理解一样，你只要有了这一颗向往仁的心，你自然就可以得到它。
这就是我的劝学。
