【Day1-林莉】阅读的正确姿势

从小到大,我们看过很多书,学习很多内容,可,唯独阅读这个事,没有认真的系统的学习过,以至于现在很多人都会有的一个现象:看过的并不一定懂。

笑来老师专门开课,讲解阅读的操作系统,谈论的是如何通过阅读获得知识,进而改变生活。

阅读操作系统主要有以下三个方面组成:输入(阅读)、处理(概念、关联、逻辑、科学方法论)、输出(写作)。

一、输入(阅读):要读就认真读,使劲读,不要把时间浪费在那种只需要翻翻的书,对于知识性阅读要做到只字不差地反复阅读。不要害怕知识太多读不完,真正的知识,生成成本是很高的,不是那么容易被生产出来的。

二、处理,一本书里基本就是在讲一个概念,概念究竟是什么意思,有清楚的定义,然后,再告诉你它究竟是什么,不是什么,和什么很像,但不像的地方究竟在哪里…… 然后再告诉你怎么用这个概念,怎么用是对的,怎么用是错的,什么地方需要格外注意, 然后就是练习题,考核的都是刚才说的……这就跟阅读书本的内容时,先翻看目录,对书本的大概有个整体了解一样的道理。

1、概念:死磕概念

2、关联:不仅要把文字中的概念联系起来,还要把那文字中的概念,与自己的脑子里已有的概念连接起来。

3、逻辑

1)定义:要清楚,无歧义

2)分类:相互之间界限分明,没有交错,并且分类要完整

3)比较:一定要属于同一范畴,并且比较的是相同的属性

4)因果:原因和结果放在一起,我们要看的是,第一,那个原因是否真的导致了那个结果?第二,那个原因是不是唯一的原因?第三,那个原因若不是唯一的原因,就要看还有哪些原因?第四,若那原因并不是唯一的原因,那就要看那原因是否是众多原因当中最重要的那个?

4、科学方法论

像作者一样阅读,像作者一样去感受他所看到的世界……

消灭自己操作系统里的病毒,分清事实与看法之间的区别

三、输出(写作):践行,就是输入之后、处理之后的输出

最后,关于阅读笔记的事,自己阅读书籍很少记笔记,总是借口不懂如何做笔记,只是看看内容,看的过程中也没有理清楚,是懂非懂,只是满足了自己的好奇心而已,知识方面丝毫不见长,这两次参加读书笔记活动,希望能一点点改善自己。要么不读,要读就认真读、使劲读,在概念、关联、逻辑、科学方法上轮番使劲,弄不清楚不罢休……

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