在山区农村教书的时候，一个班只有几个学生，孩子们父母都外出打工挣钱去了，孩子由爷爷和奶奶照顾，学习没人辅导，家里老人也没有智能手机，电视机是孩子们唯一了解社会的窗口，但他们只爱看一些动画片，其它也不看，所以大多孩子思想天真，充满活力，很少有理想远大的孩子。他们的爷爷奶奶们已经经历了人生的洗礼都乐天安命，对孩子也是顺其自然。在我眼里这些孩子们都是鲁迅笔下的“润土”，我想改变这些孩子，希望他们不要变成“老润土”。于是我要求他们回家看新闻联播，第二天给我讲，谈感想，希望可以让他们获得理想，获得梦。由于爷爷奶奶为省钱晚上只开一盏灯，家长也反应写作业时间刚好是这个段，年轻的我放弃了，没坚持下来。孩子们终究还是继承了父辈们日出而作、日落而息的耕作梦。
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“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”做为一个老师应该让孩子有不一样的梦，这梦是英雄梦，报国梦，不是庸庸碌碌的吃喝梦、游戏梦、逃学梦。茫茫人海里有他们的梦，奔腾的浪花里他们的梦在跳动，灿烂的群星里他们的梦在闪烁。
“莫道君行早，更有早行人。”当进入四中后，听到老师在梦想大舞台讲自己的梦，听到孩子在梦想大舞台讲自己的梦，而这些梦如一盏盏路灯，照亮了孩子前行的路。越来越多的农村孩子获得了自己的梦，也点亮了自己的这盏灯。
校园一角
我静静的听他们的梦，内心轻轻的告诉自己，莫道君行早，更有早行人。
