国庆的时候，看到古少侠说，他要在十月份和罗胖尝试一件好玩儿的事……
当时秒懂，并且暗暗开心，古少侠终于要在《得到》开专栏啦！等呀等呀，终于10月23日如期而至，于是迫不及待开始一天天跟少侠学习。
个人认为，古少侠很适合在《得到》开栏，因为他的故事力一流，很少会看不懂他的文章，不管是多么精深的理论，他总是可以言简意赅且非常有趣地向我们娓娓道来：背景——问题——分析观点——策略。
每天都满怀期待地想，又有什么未知的观点、想法，古少侠要向我们展示？每天的头脑风暴很过瘾：先打开眼界，发现身边的问题，然后开始分析自己的观点，最后找到自己的策略、去实践！有时觉得古少侠就像一位功夫大师，每天都带着我们，让思维开始练功。古师傅把心法告诉大家，而个人的功夫，要不断地自我练习、思考、实践。
第一周已经过去，收获颇丰！
做桩功——定位自己！
从职业坐标开始，古师傅告诉我们新的时代传统的“行业-企业-职业”价值坐标在松动，个人价值坐标系在崛起“圈子-能力-特色”。个人身处职业的海洋中，既有危机也有机遇，关键是自我的价值是否可以在这样的海洋中畅游呢？不禁自问，在我的行业中我的影响力、能力、特色又在哪里呢？评估之后，发现自己的确每一方面都需要提升，危机感加重，不过适当的焦虑是提升的有益动力。
如何提升呢？圈子方面，积累自己的弱联系，个人理解可以从两个大方面的圈子开始：职业、爱好。职业圈中不光有同事，还有涉及自己领域的同行非常重要，也是建立弱联系的主体。通过行业会议、朋友引荐、资源交流联系到的都是。而同好圈，通过社群活动（线上、线下形成的都可以）比如我们的橙子学院、罗辑思维社群里就有非常多的同好圈子。
当然身处一个圈子，只是面目模糊地潜水并无任何作用。这个时候就需要我们开始打造自己的能力和特色了。找到自己的优势，也就是自己可以提供给别人的资源和服务，并且不断打磨，让它越来越好，分享在圈子里，影响力自然就慢慢有了。而圈子也是一个慢慢促进我们不断增长特色和能力的平台，有同侪影响、有合作共赢，提升效果成倍增长，也就是所谓的圈子、能力、特色的正向循环！
印象深刻的一句朴素的话：“不要自己在家里憋大招儿！”深有感触，之前总觉得自己是适合独自学习的人，但是自从加入了橙子的线下社群，认识了许多橙子有趣的伙伴们，佩服他们的热情和独具慧眼，惊奇每次活动都能挖掘出一个我自己不知道的能力，让我去参与和感受。
这种同侪影响，对我的提升是巨大的。之前，我总是想说，自己是一个内向的人。可现在似乎又不太准确了！我与小伙伴们分享自己的时间管理工具，我参加辩论赛，我和大家一起制作思维导图……跟着同伴们我似乎慢慢在打开一个更大的世界，在那里逐渐有了我自己的声音……
练功——未来的六种能力
当然，知道自己的坐标后，明白自己的差距，接下来就要修炼大招啦！古师傅用《全新思维》中六种能力总结了在未来高性感、高概念的时代，超级个人应该具备的六种能力：设计感、共情力、故事感、整合力、娱乐感、意义感。
对照了一下自己所处的教育行业，觉得未来这应该也是职业必备能力！作为一个教师，课程要具有设计感和娱乐感，才能吸引学生有兴趣去学习。而好的课程也正是教育者要有共情力，从学生的角度去看自己的课程，是否可以引起兴趣，是否有直接的学习欲望。
故事感，如何把抽象的概念、原理变得更具体和生动，让学生可以由浅入深地接受。（古大大就是故事力超强的老师！）
整合力，让我想到了现在学术上多见的跨学科，很多前沿的项目研究，都是发挥整合力，进行跨学科合作研讨的，最后的成果也是令人惊喜的。想到《无量之网》中说的，其实世界就是一个整体，我们为什么要把知识割裂呢？当我们有了自己的认知系统后，知识模块也就整合成一个整体，最终成为你自己的系统！
最后，意义感是帮助学生对于自己的学习活动进行驱动，让他们认识到自己的每一个尝试和学习对于未来的意义。当然这里可以利用一些小技巧，让他们将长远意义拆分，从最小、最详细的目标开始看到达成目标的既得奖励，这样才能一直保持长远意义的驱动。最近在与他们一起做学习计划的思维导图，一个月后看效果！
功夫自现——成为未来的三种人
当然面对这样一个瞬息万变的社会，我们个人的职业边界在模糊，我们也会焦虑和迷茫，到底我的功夫会让我成为一个怎样的大师？我有标杆吗？
所以古师傅又隐隐出现（想到了功夫熊猫中的乌龟大师O(∩_∩)O哈哈~）他告诉我们，你对待信息的处理方式，可能会决定你成为一个怎样的“大师”。通过反思，我发现自己比较倾向于媒体人，收到一个全新的、好玩儿的信息，我喜欢与周围的人分享，进行讨论，让更多的人接触到这个信息，同时特别愿意去聆听其他人不同的、独特的看法，那种思想碰撞与交流是我所期待的。
但是在职业的赛道，我审视教育行业，发现老师看似是一个“媒体人”，但是作为产品人和运营人的特质也同样需要。
很钦佩那些将自己课题深入研究的教授们，他们对待自己的项目和研究更多地是凸显了他们产品人的特质。静下心来做研究，也是未来我要努力的方向！
从目前这个状况看，运营人对于我来说还比较遥远，经验和资历的原因，在职业方面我要开启自己的项目与课题还需要2-3年的时间沉淀和打磨。但是在策划教学活动的时候，需要我看到每个学生媒体人或者产品人的特质，发挥他们的特长进行课堂任务，通过此让他们认识到自己的能力特长，更自信、更明确地进行学习……
最近亲身经历的一件事，结合古师傅说的“未来三种人”很有启发。之前看了《翻转课堂的可汗学院》深有感触，就跟不同学科的同事分享了我对于改变教学方式的一些看法。她听了以后也非常感兴趣，有意愿跟我一起合作进行她的跨学科研项目。没想到，我只是发挥了一下自己“媒体人”的特质进行信息传播和交流，就吸引到了她这个“产品人”，想与我合作进行研究项目。
所以，我们在本身职业中踏实修炼内功，自然地就会有自己的气场散发，吸引优秀的伙伴一起合作，获得更好的平台，找到优质的资源。资源与财富不再是争夺而来，是强强合作，双赢获得的！
跟着古少侠一起“练功夫”的一周已经过去，有一种让眼前的路越来越清晰的感觉。不管称其为慢慢领悟还是逐渐认识自己的过程，都是非常愉悦的。
之前，只是觉得成长就是让自己变得更强大！可走向强大的方向是哪里呢？古师傅从开始就告诉了我们，这一年我们要练的功夫是深厚的：从个人成长、竞争力、影响力直至领导力……借由组织平台、未来趋势和自己的圈子慢慢修炼而成。
未来，让我们与古师傅好好练功，天天想上！
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