我正在办公桌前看学习强国，教生物的张老师进来了。她站在窗前注视了一会儿，然后转过身跟我说，“窗台上的花儿都快枯死了怎么也没人浇一浇啊？”
张老师的话漫不经心，我却像是想起什么重要的事情，又像是受到某种刺激一般，马上收起手机，慎重地回应起张老师的问话。
张老师指着几盆花草枯黄而焦黑的死叶，深情地说：我就不能看到这样的场景，总感觉花草也是一个生命，没人照顾，让人感到伤得慌。说着，她就把一盆红掌搬下来。又问我哪里有一个可以浇花的容器。我马上回答，说之前哪里好像有一个矿泉水瓶，说着就急忙去找。张老师随手拿起另一个老师的喝水杯出去打水。等我找来容器打上水时，张老师已经浇过那盆红掌，而且把窗台上的另外四盆绿萝搬到地板上。
她蹲在地上，一边掐那些腐叶，一边说，花草也是生命啊，看到她们枯死总有一种难以忍受的伤感。你看这些绿叶，耷拉着脑袋，根本就没有一点生气。我们家也养了很多绿萝，一盆盆都是绿叶婆娑的，你瞧瞧这些都成什么样子了。言语之中满是惋惜。
她说，她在家里因为特别心疼花草，以至于家人都说她是林黛玉转世。但无论家人如何调侃，她爱花的习性都难以改变。
在张老师的影响下，我也摘起烂叶来。不一会儿，四盆绿萝的枯叶就被我们摘完了。看着地上一堆腐烂的叶子，我唏嘘不已。
随后，我用我煮方便面的电热杯去水房打水，张老师则告诉我该怎样浇水，她说不能直接从上往下浇水，那样水很快就漏到底部的塑料盒子里了，最好是把水直接倒进塑料盒子里，再把花盆放进去，让花草的根去吸水。我便照做。张老师则小心翼翼地放花。
我的思绪依然停留在张老师的话上，张老师的话，让我很惭愧。在一些朋友的心目中，我可能也是个喜爱花草的人，实际上我是个假的爱花之人。我只是喜欢拍她们美好的容颜，只是喜欢用文字描绘她们的仙姿丽态，至于平时对她们的照料，我是十分欠缺的。我想，对于花草来说，她们一定更喜欢更感激那些为她们除虫、施肥、浇水的人吧，而不会倾心于每天假惺惺对着她们大唱赞歌，胡乱拍照的“高雅之士”。
不得不说，对于花草的漠视是我们学校大部分人员的一个弊病。大部分人是根本无暇或者说是没有兴趣关注这些花草的。
为了美化环境，净化空气，学校在开学之前购置了大量的花草。但是，刚买来时只是一时新鲜，过不了多久，也就淡忘了。现在，张老师的一声疑问，唤醒了我，她的行动也感染了其他人。
张老师是一名即将退休的教师，原来在小学工作，后来调到初中教生物。她之前并没有带过生物课，但接上这门课之后，她很下功夫，备课，上课，公开教学，校际教研都很用心，这种精神给我留下很深的印象，让我很是钦佩。
昨天，张老师本来想请假，家里有亲戚要办搬家宴席，但当我们说到疫情期间请假的复杂程序以后，她最终打消了请假的念头。
今天，在照顾花草这件事情上，我再一次对张老师有了认识。她的认真看来是体现在生活的方方面面的，她是一个爱生活，爱生命的人。
