（本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过）
大一时候曾报名加入了支教的实践活动，但因为芜湖暴雨活动而取消，心里一直为此感到遗憾。大二的这个暑假，我如愿参加了大学的第一次实践活动——生科院赴皖西农村小学关于生源流失问题的调研。虽然在活动开始前有过纠结有过忧虑，但这七天的经历最后却让我记忆犹新。
活动开始的前两天，团队的15名队员在老校区第一次正式见面，15名队员有老校区的也有新校区的有大一的也有大二的，彼此不熟悉的我们见了面却充满了团队间的凝聚力，大家一起合照，队长给我们召开了动员大会。
6月25日，铜陵小分队出发前往铜陵枞阳县，开始了我们为期七天的调研活动，我们去往了枞阳县的四个小学，分别是中渡小学，官阜桥中心小学，岗西小学，横阜镇将军小学。我们在学校里向老师同学们发放了调查问卷，并对家长进行了采访。
在这些小学中，我印象最深刻的便是中渡小学，它位于山里，需要走一条蜿蜒的上路才能看到，我们去的时候学生们正在进行期末考试，向校长说明情况后校长热心的帮我们填写了调查问卷并带我们前往各班级，但让我难过的是，这个偏器而破旧的小学里，只有三个班，最小的一年级只有七八个学生。孩子们都是胆怯而害羞，当我们靠近他们的时候他们会躲开，但又认真的一题一题的填写着问卷然后跑过来递给我们，却又马上跑远。
将军小学算是四个学校里条件最好的学校了，去的那一天是拿成绩单的日子，我们借机采访了一些家长，家长们也积极配合着我们。
在此次调研活动中，我们不仅在学校里进行问卷的发放，我们还走上街头对村民进行相关采访，在采访过程中，很多人看到我们拿着相机拍照所以拒绝我们，但大家却坚持没有放弃，虽然困难重重但也有所收获。
调研的最后活动一天，大家一起整理了收回的调查问卷，工作量虽大，但我们一起分担。短短的七天里，我们从不认识到熟悉并互相关心，在活动中也收获了友情。
七天很快过去，我们也收拾行囊开始返程，在这次的活动中，我感受到农村小学生源流失问题的严重性，农村小学的落后需要改进，而我希望的是通过这个团队的小小的力量引起大家对农村小学教育现状的重视，呼吁更多的教育者投身到农村基础教育中来。铜陵，我们以后再见！
