这几天，2岁半的小味把物权意识发展到了极致！
姐姐路过她放玩具的小筐，她就尖叫：“那是我的，你不能动！”
好朋友菲菲来家里玩，还没有靠近她的套娃，她就急冲冲地跑过去，两手一扑，把自己的套娃抱在怀里：“这是味味的，不给你玩！”
……
在庆幸小味长大了，已经有物权意识了的同时，也深知如果孩子太过于在意和紧张自己的东西，以后会发展为小气吝啬，不愿和小朋友们分享东西，导致社交困难。我们从以下几个方面对小味进行了引导：
第一. 树立学习的榜样。
鉴于小味特别紧张自己的东西，碰到不让人家碰，姐姐滋滋自告奋勇地说：妈妈，不用担心，小味很快就会和我分享她的东西的。接连几天，姐姐放学回来，就会变戏法一样，从口袋里掏出事先准备好的桔子，小饼干，小玩具。然后说，“小味，姐姐回来啦！今天姐姐带了好东西和你分享哦！”小味就会乐滋滋，屁颠屁颠地跑过去，接过姐姐递来的东西，再抱着姐姐亲一下，谢谢姐姐。姐姐也会见缝插针地说：“小味，姐姐有好东西都记得你，带回来给你分享，你开心吗？”“开心！”小味高兴地回答。“那你有好东西，也要和姐姐分享哦！”“哦！”小味勉为其难地应道。
“爷爷，来，这是妈妈刚刚榨好的橙汁，您先喝一杯。”看着小味的手伸向了第一杯榨好的橙汁，姐姐连忙端起来，递给爷爷。小味一愣，刚要哭！“谢谢滋滋！”爷爷开心地说。小味听到爷爷谢谢姐姐了，也不甘示弱，脸色马上由多云转晴，说“妈妈，你快点榨一杯，我要分享给奶奶！”
第二. 举例子，进行同理心教育。
人类是群居的，这一点就算在孩子身上也体现得淋漓尽致。小味每天都会到外面去和小朋友玩，也会邀请小朋友来家里玩，和她接触最多的就是她的好朋友菲菲。每次到菲菲家里，菲菲都会非常大方地把她的各种玩具拿出来分享给小味玩。
由于小味数次拒绝把玩具给菲菲玩，现在菲菲也同样不肯把玩具分享给小味了。每次小味眼巴巴地望着菲菲的玩具时，我就和小味说：“因为你不肯和菲菲一起分享你的玩具，所以现在菲菲也不愿意和你分享了。你是不是很难过啊？”小味一边哭，一边说：“我以后也把玩具给菲菲玩。”
第三. 及时肯定孩子的表现。
几天有意识地引导下来，小味也开始和我们分享了。当奶奶洗好草莓端到桌子上时，小味会先拿一个给爸爸，并说：爸爸，奶奶买的草莓，很甜的，你来吃一个。爸爸连忙说：谢谢小味分享给爸爸的草莓，你真是一个大方的孩子。小味笑眯眯地，又拿起一个递给姐姐……
现在如果有小朋友来家里玩，小味也会非常高兴地邀请小朋友和她一起分享她的玩具，一起愉快玩耍了；同样如果有好吃的好玩的，也会和姐姐和爸爸妈妈一起分享了。
针对孩子小气，不愿意分享，我们从这3点进行引导，效果还不错哦。亲爱的朋友们，你们采取什么方法引导孩子呢？欢迎通过评论，转发的形式参与讨论哦！
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