偶读一篇文章《教育的破产及真相》，很有些触目惊心，悲从心来。
我身边的同事说，为啥上大学？找个好工作啊。家长如此赤裸裸短视功利，孩子能如何？能好到哪里？
还有同事说，我的孩子准备考研，为啥考研？不知道，别人考，我也考；父母支持的最大动力，无非就是找个好工作；战友女儿也准备考研，同样如此。好友大四的儿子也准备考研，只是学长建议，一点个人主见没有，家长认为孩子知道学习上进就可以。
文章说，“更可怕的是我们的孩子，课堂上学不到东西，课后自己也不知道该学啥。长达10多年应试教育过程中，许多孩子逐渐丧失了求知欲，甚至于连阅读习惯都未能建立起来。一个没有基本学习能力的孩子不但正在丧失他的大学，还必将丧失他的未来和一生。现在，他可以通过打游戏、兼职、考证打发多余时间，未来，他则只可以无穷地忙碌于一份，过了今天就不知道明天的日子”。
今天早饭，9岁的姑娘，说很累。媳妇说，别人的孩子，你的同学，不也是学很多？我说，为何不做减法？如此从众？我心说，如此小小年纪就开始竞争？为父母者担心吗？担心什么？姑娘现在学着外语，舞蹈课，跆拳道，还有游泳，学校还有朗诵，孩子说，这个暑假，比平时上学还忙，还多次说，我根本没有一点玩的时间。是的，我想说，个人时间太少，还要做作业，哪里还有时间读书？哪里还有所谓的天马行空，丰富想象力？
文中最后说“家长能做的，尽量保持一颗平常心，你一定要清醒，娃娃是你的，你给不了娃娃的，学校更给不了。少逼孩子补课，多给孩子买书；少问孩子分数，多盯娃娃的行为习惯。一个身心健康、自律、爱读书的孩子的成绩，差不了，最重要的是：他只要养成了爱学习的习惯，他自我成长的力量，一定比你的愿望更有用。
现实如此残酷，尤其家长们，你追我赶，如此焦虑，家长能保持一颗平常心吗？
内在的从容淡定，似乎从来稀缺，遥不可及！
