24026 刘佳
“彼得呢，彼得在哪里吖妈妈，彼得在哪里”这就是彼得的魔力，从第一眼看到这套合集，我告诉孩子这是他的新朋友，一只叫彼得的小兔子，自此彼得已经在孩子心中生根发芽。
这套合集我个人感觉更属于桥梁书，图片的比重小很多，更多的是文字。即便这样，我捧着大大的书再给孩子讲第一个故事的时候，他同样听得津津有味。
第一个故事讲述的是彼得自己跑到麦古里谷古先生的菜园里，玩得不亦乐乎，吃得爽歪歪，到被发现一路逃窜，最后连衣服都因为各种追赶落在了菜园里。
麦古李古先生最后把彼得的衣服装扮到了稻草人的身上，用来驱赶小鸟。
看到最后的时候，故事里面有提示，提示教育孩子的点在于，一定要听爸爸妈妈的话。
关于这一点，其实也是我思考最多的部分。爸爸妈妈的话一定是正确的吗？老师的话一定是正确的吗？坦白说，我更愿意教导孩子去听正确的话，前提是，你自己要有分辨的能力，能分辨得出正确与否。即便是父母老师的话，也不一定全部是正确的，有自己的想法也一定要提出来，表达自己的观点，不管结果如果，表达自己很重要。
在故事的最后，我并没有告诉孩子一定要听爸爸妈妈的话，而是告诉他，彼得很勇敢，敢于挑战，敢于实践自己的想法。爸爸妈妈也希望宝贝可以像彼得一样勇敢。同样的，爸爸妈妈更希望你是平安的，所以爸爸妈妈会根据自己的经验给宝宝一些建议，爸爸妈妈觉得足够安全的你可以大胆尝试，如果爸爸妈妈觉得有危险，那就我们一起去尝试，好吗？
孩子给到的答复是，可以的。
我并不确定未来他会遇到什么，我只希望他可以像彼得一样有自己的想法，也敢于尝试，更重要的是懂得保护自己，愿意和父母事前沟通。最好的安全就是，我们彼此了解。
图片发自简书App
