【学生作品】

那师那生那校园

文/李金鹏

     诗人陶文瑜说：“歌声是天上的风筝，阳光是地上的收藏。如果远方是飘扬的地址，那么道路和脚步就是永恒的解释。”我该怎么解释？感动永远锁定在那里，那师，那生，那校园……

滋兰九畹，树蕙百亩，您生动了教育，也生动了自己。

光在您指尖跃动，磁力在您身边环绕，您的课叫物理。站在讲台上，您仔细端详我们，目光温暖，溢满舐犊情深。稀疏的头发覆盖不住您聪明绝顶的脑门，高高的鼻梁上方悬着一双大眼睛，您把理工科老师最擅长的严谨与幽默搅拌在一起。小雨又没听课，而且癫狂地挑衅同学，您卷起书，气冲冲地挥手要打。只见小雨抱头缩腰，团成一个肉球，您放下书，面带微笑地说：“哎呦，你还有这种操作？”此语一出，您立刻吸粉无数，后半节课无人睡觉。

敬爱的老师，无论时光如何荏苒，踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满满的都是对您的敬意。

    时间煮雨，岁月缝花，我们的友情，癫癫傻傻。

足球篮球全部都会，理科文科样样精通，小谭好到让人羡慕嫉妒恨。可他偏偏又是一个又可爱又可气的怪咖，似乎从来不懂生气，被老师罚了一个手板后，脸上一会儿现出泰然自若，一会儿现出龙腾虎跃，一会儿现出凄凉悲惨，一会儿又现出乐在其中。看他夸张的神情，同学们笑声决堤。再说说我同桌小涛涛，无论上课下课操场还是食堂，他都不停地碎碎念，“老师再说一遍作业呗，我没听清”“啦啦啦，我是卖报的小行家”“哟哟，一起来……”好像哪里都是他的舞台，随时都能即兴表演。

亲爱的同学们，坐在人群里傻笑的那些年，这辈子我都不会忘记。

日月经天，江河行地，精神的家园教我们蔚然天地间。

教学楼灰墙白窗，巍然环立，拥抱着我们精神的栖息地。楼内走廊，古贤之诗赋，名家之轶闻，今秀之成就，风貌不同，咏唱千秋；班级教室，阳光透窗铺洒，白砖泛起微泽；书香氤氲，学风修养，诗书礼赞，给人以正雅熏染。

行化雨之春风，励自强之远志，育学子中华情，我们的母校，我们的精神坐标。

    也许一切都会成为记忆银河里的星，不时闪烁着光芒。当夕阳默默洒下余晖，我们的身影不停哽咽，鸟儿唱诉骊歌，教学楼偷偷背转身去，时光静止，画面凝为永恒——歌声是天上的风筝，阳光是地上的收藏，永远的感动在那里——那师，那生，那校园……

（896字）

备注：因为原稿第一段已经给了王思淼，所以换掉。

下附原稿：

【学生作品】

那师那生那校园

文/李金鹏

    席慕容说：“如果离别能够勾起 我们团聚在一起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。”毕业季，随便翻开某一个章节都有轻风花落的感动——那师那生那校园

    光在您指尖跃动，磁力在您身边 环绕，您的课程总是在下午，上课前您经常站在讲台上，仔细端详我们，那有温度的目光，就像园丁瞧着新艳的红花 与茁壮的小树。中等身材，年过半百，头发稀疏高鼻梁，一对大眼睛，脸上还夹杂着一些雪花似的斑，您最爱西装配皮鞋，正式端庄却毫不死板，却还有几分风趣， 记得同学小雨没听课，您卷起书气冲冲脉到他面前，挥手便要打，只见小雨抱头缩腰，团成一个小肉球，您放下书面带微笑：“哎呦，你还有这种操作？”谁也想不到这般如此潮流之语，竟出自这样一位，半百老教师之口，叫声充斥了班级，后半节课 无人疲倦，您用知识的力作用着我们，鼓励我们克服摩擦，走向完美，您沸腾了 我们，也升华了 自己。

    足球篮球全部都会，理科文科样样精通，小谭是一个可爱 又可气的同学，他似乎不懂得生气，脾气特别好，拿性格乖张，那一次老师惩罚了他，打了他的手，他脸色一会儿泰然自若，一会儿龙腾虎跃，一会儿凄凉悲惨，一会儿乐在其中，看着他夸张的神情，我们不禁放声大笑。我的同桌小涛也是一个另类，无论上课下课操场上还是食堂里，他都不停的碎碎念，“老师再说一遍 作业我没听清”“小李， 今天回家 咱俩玩游戏！”“啦啦啦，我是卖报的小行家，”“哟哟，一起来……”好像哪里都是他的舞台，他永远开始着自己的即兴 表演。

    轻松有志崖边挺立，少年有梦再次翱翔，我畅想班主任以后是依旧严厉，语文老师是否仍苦口婆心，数学老师是否看着试卷绽放笑颜，化学老师是否年轻睿智，体育老师是否还瞪着眼睛催促着懒散的学生，综红的教学楼是否充斥着朗朗的书生，那排杨柳是否还悄无声息的绿着……一切都会成为记忆银河的星，不时闪烁着光芒。

    夕阳默默撒下余晖，我们的影在不停的哽咽，鸟儿唱诉离歌，教学楼偷偷背过身去，刹那，时间停止，所有画面凝为永恒——那师那生那校园