每个孩子来到这个世界上都是独一无二的。有个孩子都有自己的特质，有的喜欢书法，有的喜欢武术，有的喜欢音乐，还有的喜欢农耕。等等。还有的孩子什么都没兴趣。我们也尽管尊重孩子的本来的面目。因为上天是公平的，某些给予了优势，另一方面就有略势。所以就像陈院长所说：没有兴趣是最好的兴趣。两方面处于一下在种平衡状态。就达到所谓中庸。
上次偶然听到一位老师所说的一个孩子的状况。这个孩子在学校里，学习成绩也不好，各方好像也没什么兴趣爱好！但是，有一次农耕活动，老师就发现了他在这方面有特别好的优势。干起活来特别起劲，全班同学就数他做的这个农耕做得最好了。干起活来，那种的投入和那种轻松。只有他心里最知道最清楚。所以有些家长除了关注孩子的学习成绩，其他的就不管了。然而你是否思考过，每个孩子的特质是不一样的。我们为什么不能按照老师所说的因材施教呢，我们为什么不顺着孩的优势去发展孩子呢。就像上面提到这个孩子，他喜欢农耕，我们就多鼓励孩子往这方面发展，也许在以后将来成为蔬菜大王呢。每个孩子的潜力是无穷大的，我们应该顺着孩子的优势去发展，把每一个孩子的天赋潜力挖掘出来。
让他们该成为小草的就长成绿油油的小草，能成为参天大树就成为参天大树。让每一个孩子都能为这世界做点贡献，增添一份自己的色彩就足够了。
