本课是新标准英语三年级上册第四模块第二单元的教学内容。本节课主要是对单词dog、 cat和cap及句型It’s a 颜色+某物的学习、理解和运用。我在教学中先从单词到句子，再到课文，层层引导，步步深入，有助于学生循序渐进地理解和运用。

但是这节课存在很多不足：

1. 关注层面不够广，课堂组织形式单一，个别操练较少。

2.创设情境不到位，没有让学生对本课内容有直观的感受。

3.单词教学没有完全从音、形、义三方面进行教学。

经验+反思＝成长。在以后的教学中，需要为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，从而引发孩子们的学习兴趣，也要从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力，更应该尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。