课堂上要不特别安静，要不一鸣惊人！课下要不有秩序的游戏，要不在一个角落读书！考场上聚精会神认真书写，一遍又一遍的耐心检查…这就是二班学霸王博！
真正认识这个孩子比较晚，初入二班，他不张扬的个性很难让人记得住！记得开学将近一个月了，我例行到男寝2号宿舍检查孩子们的晚寝情况，寨老师告诉我:你们班18号床这个孩子特别好！进宿舍从来不多说话，不论是毛毯被子还是衣物，他都会叠的工工整整的！绝不会让老师翻工！牙刷牙膏毛巾摆放更是整齐！自此我才真正开始留意这个做事从不急躁的男孩儿！
印度谚语说：“播种一种行为,收获一种习惯；播种一种习惯,收获一种性格；播种一种性格,收获一种命运.”行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运.原来命运的基石就是养成习惯的行为.每次上课他总是会提前做好课前准备，铅笔橡皮练习本，总是早早的放在了桌子角上！每次写作业，他都会用小手比划一下胸离桌子一拳远！每次回答过问题总是赶快抱肩坐直！老师讲解问题时，他总能随着老师思路说出自己的见解！这孩子的生活习惯和学习习惯养成的如此好，相信成绩一定不会差！
期中考试这孩子果然不负众望，在年级排名中遥遥领先！一次又一次的月考他都名列前茅！他语文成绩的优秀，除了学习习惯好之外，更重要的是这孩子特别喜欢看书，妈妈又比较配合老师，注重孩子阅读习惯的培养！国庆节班级读书活动里，妈妈告诉我博博的床头从未离开过书，我深感欣慰！在这物欲横流的时代，还有如此用心的妈妈！真好！“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”在每个闲暇的时候，我都能看到博博读书的身影，写完作业的时候，早上的教室里，午饭后的小时光…他都会捧起书本，与书中人物对话！“问渠那得清如许，为有源头活水来”长时间的积累，使博博在看图写话时思路清晰，用词恰当，表达清楚！有种水到渠成的感觉！
升入二年级，这个儒雅的男孩子更加懂事！更加努力了！爱好也逐渐广泛了！除了完成老师规定的作业，读读自己喜欢的课外书，这孩子还特别喜欢画画！我想我们不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。看到他开心地描绘他五彩缤纷的童年！我有一种前所未有的幸福感！
