O
第一次试着写微课文案，比我想像中要难得多。不同于课件PPT，它必须要在12张屏以内，针对一个问题进行讲解，痛痒点要非常明确，能够快速吸引读者，要有很强的视觉冲击力，内容的提炼也要求更高，关键点要更加突出。总之微课制作，对创意能力的要求更高。
R
一到原创、创意，对我的自信心就是致命的打击，感觉自己相当缺乏这方面的才能。而慧慧总是鼓励我：还是看少了，见多了，有心去学，自然会想怎么用，用多了就会有自己的想法了，这不就是自己的创意了吗？有道理啊！
I
1、多见识。就像老师给我们培训TTT一样，做微课肯定也有一定的方法、步骤和规范，在没有老师教的自学阶段，只有多看别人怎么做的，分析别人为什么这么做，才能悟出做微课的常规套路和别人独特的表现形式。比如今天跟慧慧讨论的，《武电梦》开篇不能硬生生地说这是石总半年会提出的，你就必须看，可是武电梦跟别人有什么关系，他为什么要点开你推的视频看？你如何抓人眼球？这跟课程设计中的开场破冰、建立连接是一个道理。而看到娘娘的“取消长漫视频”，首先他是9月1日的热点话题，然后用“漫游”与“世界那么大我要出去躁一躁”联系起来，首页就有“礼物”给到我们，所以大家愿意点进去。
2、多模仿。学习都是从模仿开始，这是一个最有效的方法，但是要模仿得有水平，还是要多看，用心收集不同的素材，从中找到适合自己的模仿对象。
3、多实践。学以致用才是真正学到、得到，好准备不如烂开始，多做几个微课，从量变到质变！
D
1、明天起每天在“武电翼训”公众号上看3个微课，总结归纳微课的结构，记录对自己有启发的设计亮点。
2、本周内列出自己准备做的微课清单。
3、明天完善《武电梦》微课的结构图。
