对孩子努力的行为进行赞扬,而并非对结果进行评价,这样孩子才不会总是向其他人寻求认可,这样孩子更可能对于艰难的任务坚持不懈我们往往只在乎结果,没有观察到别人努力的过程,以后要赞美别人要赞美别人的行为,表示对别人行为的认可。