学习了梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》，通过分析文章，学生再一次巩固了之前所讲的细节描写，这堂课还让学生掌握运用长、短句相结合的方式进行细节描写！
学生展示作品
学生对老师的细节描写引得徐同学在台下模仿
同学的作品引得全班同学哄堂大笑
同学展示作品
韬哥笑得弯下了腰
现场展示老师的典型动作
笑嗨了
翔同学模仿老师摸头
台下同学模仿老师翘小指头
哈哈哈大笑
模仿秀
快乐的表情
模仿老师脱大衣
学生优秀作品如下：
一边念作品一边模仿老师的典型动作
展现老师的讲课风格
孩子，我明明是板着脸问的！
谢谢孩子对我的肯定！
通过这次练习，孩子们对细节描写有了更深的认识！同时孩子们也领悟到了要想做到细节描写除了学习细节描写的方法外，还得仔细观察、用心感受！
