上课归来第一天，学了好多细节，反而觉得更手忙脚乱了，担心不能全部做好。
先来分享一个看到的事，我们坐着代步小车来往住宿的房间，路边游客很多，突然三两个小孩打闹着跑向了代步车，其中一个小孩太投入没看到面前有车，开车师傅早就看到孩子们，减速慢慢停车。那个小孩的看护者很可能是妈妈，着急万分冲上前来，我完全预料到了接下来的一幕，果然，她一把抓住小孩，pia 一下一个大巴掌打向了孩子的头部面部，那声音大到我在三米之外的车上都听得清清楚楚，以至于接下来的几分钟一直在我脑中回荡。我对先生说，太可怕了。先生回，你以后也会这样的，忍不住。我说不会的，我会直接把他拎回房间，今天晚上的娱乐活动全部取消。大人打小孩，不公平的。先生笑笑，本来就不平等啊，他是小孩。我说大家都是平等的，我们都是人。
虽然先生一直是个平和的人，但是这么看来正面管教的普及之路还有很大的工作量啊，哈哈。之上的对话都是在陈述，完全没有争辩和评价。
其实我后来思考了一下，在那种情形下，大人为何会大打出手，目的何在呢？保护孩子不被车撞，不受伤害吗？可是事实却是司机那么谨慎的保护了孩子，你却那么粗暴的伤害着孩子。你是不是错了呢？如果孩子妈妈看到了那个场面的事实，下次还会吗？
很多时候，我们的目标是A, 可是情绪错了，结果却恰恰相反，变成了X 。管理好自己的情绪应该是我们在教育之路上需要修的第一课吧。
附拈花湾美图一张，心似莲花开。
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