近来思索的东西有点旁门左道，老是不切实际，那今天就来写一写很贴合实际的事——那些年用笔写过的字。
从记事起，我就对自己的性别产生了浓重的兴趣，这小玩意还挺别致......后来上学，写的字歪七扭八，自然写不好字的不止我一个，老师就让我们一个部首、一个部首的练习，一个部首写一行，来天检查。我就不好好写，老师让横着写，我就竖着写，美其名曰多写字了。可是我的这一行为，正好被检查作业的老妈发现了，我每有一篇竖着写的字，老妈就打我一脑瓜崩，可不吗，那一本作业，能有一半都是，直觉得脑瓜子嗡嗡的。
昏黄的灯光下，弟弟和我做在床上，静静地看着老妈检查作业本，已经不记得有多少次挨打了。好不容易，写的字不是那么潦草，有的同学开始另辟蹊径，把两只笔绑在一起，间距正好是作业本上上下两行的距离，写一次等于写两行字，效率那是杠杠的。每有老师布置的抄写汉字的机会，大家都会用这种方法快快的完成作业，可是老师也不傻，我们这点小心思，可顶不住老师的火眼金睛。这种投机取巧的伎俩被学校当做典型，以后再出现，必须严惩！
我对自己完成的作业也好，做的手工作品也罢，都有一种特殊的成就感在里面，当然也有耗费很长时间才完成的考试试卷。平日里有时间写字，那字体很是工整，考试时时间紧、任务重，写的字没有上心，都是随心而作，特别是在写语文作文时，看好题目，思索片刻，就要落笔，哪里有心思好好写字呢？
在学校里遇到困难，或是碰到春心萌动，我都会奋笔疾书，让自己活络的思绪有发泄的地方，想到哪里写哪里，写完了就撕掉，扔进垃圾箱里。记得高四时有一节晚间自习课，突然停电了，老师并没有放我们回去，而是点上了蜡烛，一个接一个蜡烛亮了起来，照满了整个教室，也照见了同学们一个个稚嫩的脸庞，由于光线还是很暗，我并没有好好读书写字，而是拿起了草稿纸，开始了一番“消耗笔墨”行动。看着笔在纸上书写着一个有一个四四方方的汉字，听着由此产生的沙沙沙的响声，我的脑子里像是安上了发条，不住地写着、写着，直到来电。
高考后，进入大学，写字的机会就少了，只有在课堂上，考试时划几下，也是自己不用功的表现。不过也算是拿到了那个挂名的学位证。工作后，写字更少了，数字化代替了很多工作，智能办公设备引入后，能动笔的地方真是寥寥无几。可能也和工作性质有关吧，你看那些工程师就是要拿笔在纸上划来划去的。
现在更多是在电脑键盘上码字，在网上存储起来，什么时候闲了翻一翻，也别有一番滋味。
