许立颖：爸爸真棒里面特老师关于阅读的文章，尤其是怎么消灭无效阅读的文章里提到怎么和孩子互动，怎么问问题让孩子回答，我觉得很有启发性，操作性也强，妈妈们再根据自己孩子喜好进行语言调整，就能和孩子聊很多了，平常吃饭散步包括看电视都可以和孩子讨论，多问问多听听孩子的想法，不仅增加亲子交流还促进了孩子的语言发展。然后就是男孩子语言发展和女孩子肯定是有差距的，所以有男宝的妈妈不要着急，越着急，孩子就会更怕说，更内向。妈妈不着急了，总是鼓励孩子，慢慢的，孩子还会带来惊喜。这点我深有体会。取消笔试后，考学面试中语言表达能力情商这些占比就更大了
可可喵：@caroline 您刚才朋友圈问的问题，我一起回复吧。您孩子学英语目的是啥？托福有效期2年，如果是美高好学校，那就是8年级申请的时候（尤其美高前10），托福115，ssat99%的分数
Caroline：@可可喵 那我学新概念为托福打底可以吗？现在才五年级。
可可喵：那就是6年级的时候学术英语已经可以了，不是那种兴趣闹着玩学，新概念这套教材，新二对应高考，三结束差不多六级（托福在70多分）我说的是真明白了新概念啊，国内大部分小朋友都是背了三遍忘了两遍，完成任务，那肯定不行。我对新概念的态度是：老，但是中国人太懒，别的教材更没研发。她的参考书多，学生用来学基础知识点可以（外教不讲知识点）。而如果是考新概念不够用，该去读小说的读小说，改请外教的请外教。因为8岁，14岁都是不一样的习得状态的。。。不可以一概而论的，简单点说，就是8岁以下重在听说，这个时候可以训练出母语水平，14岁以上逻辑会更好。。托福的高分段，110以上的要逻辑。我想一下啊，如果是我自己孩子学英语，我会怎么设计？先发两张图
L＆Y：识字必须要配合指读，不到三岁，识字的培养会艰难一些，这个阶段还是音素 语音的感知更有潜力，通过培养，在三岁左右，听到一个具体的单词或者简单句子，能够迅速反应出画面就不错了。听一个阶段后，可以回过头来让宝贝模仿你说。尽量确保自己的发音无误！现在市面上很多分级读物都配有美音or英音朗读材料的，最好妈妈自己模仿到位，再跟孩子做互动。妈妈比较忙的话，每天半小时差不多了，一周累积3个多小时，能学到点东西，这个年龄段孩子最大的弱点是学得快但忘得快。周计划特别重要。
可可喵：对，而且你要不断陪他玩。跟他对互动，你、他重复次数多了，才能记住！
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