今天是小屋第160期读书会，今天读到了，赞美是创造改变的动能（二）打破生活中理所当然的视框，浮现无所不能的正向素材。1,以重新建构的眼光，找到当时难能可贵之处。
除了优异成绩，具备道德的行为之外，当事人什么样的表现是值得咨询师赞美的呢？一位青少年得到了一百分的成绩值得赞美，但是60分的表现又会有什么样的赞美意义呢？如果咨询师只等到当事人表现极佳的时候，才不吝于给予赞美，那么很多问题与困惑行为不断的当事人，就永远得不到咨询师或者周围重要他人的赞美了，那么当事人又何以具有改变的动力，和提升自尊的力量呢？
犹如以进步奖的眼光一般，咨询师也可以试着看到当事人优异表现之外，值得肯定的小小优点。
当事人工作业绩不佳，但至少当时有积极冲刺的决心；考试成绩不佳的学生仍有努力考试的尝试；犹豫着是否要结束生命的，当时还有稳住他的力量；被同事的攻击没有反手的当事人至少有一颗不愿意伤害人家的心；被耻笑而动手打人的当事人，至少想要保护自己……
在大家的分享过程里边，我们可以看到，咨询师如果说想要练就一双发现美的眼睛。需要更多的打破生活中很多认为的“应该”的部分，更多的看到“难得“的地方。打破原有的狭隘的视野，才能呈现更多正向的素材。
除了当事人表现得很好的地方之外，他的计划、预备、行动、犹豫、挣扎、特质、用心，都可以作为用来赞美的向度。
