1.班级读故事活动结束了，班级报名的19位小朋友都讲了，而且老师给每个人颁发了小奖状，鼓励他们。
晚上我问图图，作为听故事的人，感觉怎么样，听的时候有什么想法吗？
图图说，真好，一个下午都在听故事，太好听了。
我说，那你自己上去讲的时候，你感觉怎么样！
图图说，也很好，我还拿着话筒呢！
我说，真是不错，老师拍了照片，那话筒还是金色的。后来老师给你们颁奖状，你感觉怎么样啊？
图图说，很开心！每个讲故事的人都有！
我说，嗯，是的，这是一种鼓励。你觉得这个奖状想和你说什么呢？
图图说，叫我们下次再参加讲故事。
我说，对啊，老师肯定你们已经讲故事的小朋友，认为你们勇敢，主动，讲的也好！那那些没有讲故事的人，他们没有奖状，是什么意思呢！老师想对他们说什么呢？
图图说，叫他们下次也要参加！
我说，是的！我猜他们也很羡慕的！但是必须先参加，先行动，才会获得这份荣誉。以后你还想参加吗？
图图说，当然啦！我所有活动都要参加！
我说，嗯，有句话叫做重在参与！参与了，本身就是很快乐，很收获的一件事！
2.晚上图爸从婆婆那里接回来图图，后来图爸要看电视了，我说，给图图看吧，图图周一到周五都没有提出要看电视，遵守约定，我们也要遵守约定，让图图好好的享受的在周末看电视！
图图很开心！
我突然说，哦对了，图图，你要不要先洗澡，这样洗完了，你就可以放松的看电视，看累了直接看书睡觉。
图图说，那跳绳呢，
我说，哦对了，你还记得跳绳吗！那就先用3分钟跳绳，再用2分钟洗澡吧！
图图说，不要，我要用1.5分钟洗澡，3分钟跳绳，这样总共才4.5分钟。
我说，你太会安排了！太会为自己赚时间了！
3.后来图图看电视，我和他说好，到了9点就进去看书睡觉，现在他安安心心享受电视。我们都不叫你。
图图说，9掉是短针在9，长针在12吗，
我说，对哦！
后来，我也去刷剧了～～
时间到了以后，图图很开心的进来，说，今天看电视看的真开心，真享受啊！！
我说，哇塞，那这感觉太好了！享受着做，哪怕只有一会儿，也会很享受，不享受的话，看很久很久也不舒服。享受则自由，抗拒则常随。
4.后来我们读书，突然图图想大便，但是却有一点点拉在了内裤上。
借着这个机会，我和他说了身体运转的普遍规律，大意就是5.6点是肠道工作时间，7.8点是胃工作时间，等等，不同时间，根据身体的运转规律来做事，是最事半功倍的！比如一起床就大便，早餐要吃好吃饱，早晨大脑工作效率最高，下午耐力最持久，晚上身体节奏变慢，夜晚身体内部要整合修复等等。所以，有时候晚上很晚了，才去洗澡，才去跳绳，本身就是不顺应身体节奏的，所以体育课、兴趣、拓展课通常在下午，早上老师都会安排早读，语文数学课等等，到了晚上7.8点又是第二个高效率的高峰期了，这时候做作业学习也会不错！图图听的如痴如醉。下次把相关书本找出来。
后来我突然想到，我说，你这种控制不住的大便可能是你吃错了，你刚刚吃了什么呢？
图图想起来刚刚一口气吃了好多巧克力。
我说，嗯，那有可能了！而且这种巧克力看起来也不是很好，食材不好，我们身体很聪明，一下子就知道了。通过拉不健康的大便告诉我们一个信息。
图图说，以后不要吃这种巧克力！
我说，应该是的，少吃一点点。
后来要睡觉了，马上就躺下了！图图是很敬畏生命，敬畏知识的！
