前几天在抖音上刷到一个短视频，是清华大学王文湛教授就目前小学课外辅导班数学题目的一些看法。源自于王老先生的孙子在学奥数时，遇到的一些问题，开始吐槽。
我们先看看王文湛先生。王文湛教授生于1937年，今年已经是84岁的高龄，早年毕业于清华大学物理系，八十年代到九十年代在教育部担任过司局级领导，卸下行政领导职务后，又回到清华继续教课。应该说，这是一位优异的学者，也是一位教育战线的领导，一位教育工作者，教育家。作为这样身份的一位大学者，怎么会那么批判奥数题呢？
王教授在视频中说，我小孙子十几岁，他的奥数题有的我都不会啊，我在清华给研究生上物理，上数学啊.这些中小学奥数题完全失去了数学的本质。都是考的技巧，手段，对小学生的帮助非常有限。
王教授还说，一个水池，开一个龙头放水五分钟放满，打开阀门八分钟放空，请问两边一起开，多长时间放满？说真的，我也觉得，这不有病嘛？你见过有人同时干这事？再说我们小时候耳熟能详的鸡兔同笼问题，王教授说，我活了八十多岁，从来没见过把鸡和兔子放一个笼子的，这合理吗？
其实这两个问题我在小时候也遇到过，水池放水和鸡兔同笼的问题。王教授作为一名象牙塔里的大师，他的看法我非常赞同，这些小学的数学命题确实和实际生活完全不切实际的，或者叫偏题，怪题来考小学生。作为在大学中从事数学研究的，可能更注重服务与实际和生产的命题。但是对于基础教育时代的小朋友，这些看似不合理的题目，却是区分谁能考重点初高中，谁考不上的分界线。
