池莉老师的《立》一书已经买了好久了，闲置在床头一直没有看，眼看二胎宝宝要出生了，待产之间有了闲暇，这本书又让我捡了起来。大宝宝已经四岁半了，育儿中也是各种各样的问题，平时工作忙也没有太在意“教育”的问题，虽然一直当老师，但是碰到自己的孩子，一样觉得难以下手，不知如何教育，可能也是觉得每一个孩子都不同，不可能有什么万能的办法吧，所以也懒得去研究，一切在凭经验摸索，孩子会有自己的成长方式，我们在旁边陪伴着、鼓励着就好了。
读完池莉老师的《立》第一点感想就是我为什么没有个如此懂事而又省心的孩子！感觉池莉老师这个妈妈当的是如此的轻松，仿佛一眨眼的功夫，女儿亦池就长大了，不费吹灰之力。而反观自己现在，四岁的孩子已经弄的家里鸡飞狗跳，时不时的还在幼儿园惹点“小祸”，被老师嘱咐回家要跟孩子聊聊，去年一年的幼儿园生活也真是心惊胆战，唯恐又被叫去谈话……所以在看到池莉老师对女儿的夸赞之后，自己也是羡煞的不得了。可是反观想想，孩子的成长离不开父母的影响，为什么亦池懂事又体贴，那是因为她的成长环境，从小浸润书香，妈妈又是耐心的女子，爱孩子又懂得尊重孩子，所以小小的亦池也是个充满爱心的小姑娘，知书达理。现在看来，不是孩子做的不好，而是自己没有做好典范，平时脾气太急，时有对她的指责，孩子从自己的身上感受到了这种急躁，所以也在朝着这个方向发展，所以为人父母，最具备的还应是耐心，耐心的陪她玩耍，耐心的等待她的成长。
书中池莉老师用大量的文字来描写了亦池的求学之路，作为88年出生的我有些感同身受，中考、高考这些离自己越来越远的日子仿佛一下子拉到了眼前，瞬间带给了自己很多的回忆。那些个蝉鸣的日子，所有的考生端坐在教室里头顶“吃吃作响”的风扇，奋笔疾书。虽然书中有写教育的不公，但是走过来的我还是要感谢那些在学校度过的日子，是这些艰难的日子造就了现在的自己，可能不甚满意，但是已学会知足。教育有千万种，没有哪种最好，只有哪种最合适，而自己也许恰恰适合自己选择的这条路，就像亦池坚定不移的走向了带有坚硬刺的英格兰玫瑰一样。在英格兰的求学的日子是我觉得书中最精彩的部分，池莉老师用一位妈妈对女儿的“爱与尊重”呵护了亦池的成长。中国的父母习惯了对孩子的嘘寒问暖，亲力亲为，所以一代又一代宝妈男，宝妈女成长了起来，凡事都向爸爸妈妈报备，没钱了问爸妈要，遇事了要爸妈扛，丝毫没有承担起自己应有的责任，其实究其原因还是要回到父母身上。所以为人父母了还要学会对孩子的放手，思想上不捆绑他们，行动上支持他们，才能让他们飞的更高走的更远。
