薛丽娜《语言运用课,省优视频观察与有效性分析》1.分析新课程标准思想及课设计的理论支撑

1)新课标性质

2)目标结构

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3)新课标教材的模块结构

4)新课标编写的体系

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二.结合理论分析课例:1)听说课解读

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2)阅读课解读

2)

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4)以读促写写作课的解读

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下午的讲座:以图式理论分析读写课例

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7下模块2unit 2课例1文本

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课例内容分析

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课例2:7下m4u3分析

课件

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第3单元语法复习课例解读及理论

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课例的展示

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课例4

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