为什么教育只有无痕才能有效？说教与讨论交流协商有何不同？为什么说教就是有痕的教育？平等汤对于无恒教育起到什么作用？
1.为什么教育只有无痕才能有效？
只有无痕教育才会被孩子在无意中接受和吸收索教育的内容？才会与孩子的身体头脑容维有机的整体才能变成孩子健康生长的真正营养，这是因为没有一个人喜欢别人，对自己指手画脚，更没有一个人喜欢被别人体罚，批评和说教
2.说教育讨论交流协商有何不同？
讨论交流，不是说教，这是两个地位平等的人之间的讨论交流和协商，并且在过程中达成认识上的一致；而说教是指两个地位不平等的人之间的谈话
3.为什么说教就是有痕的教育？
建立在平等关系基础之上的父母与孩子，老师与学生之间的讨论交流和协商，就像朋友之间的谈话，这就是没有痕迹的教育，女儿会有效建立在不平等关系基础之上的一方，对另一方的指手画脚，强制执行，就是说教也是强制，就是有痕迹的教育，因此会无效。
二、怎样才能做到无痕的教育？
1.有心才能无痕，什么是有心？
这里的有心有两个方面的含义，第一：家长必须懂得教育的一些基本原则，比如别着急，别包办，别强制要赏识，要平等等原则，还应该对教育的本质，教育的目的等一些教育的根本性问题，有正确的认识；第二：在对上述问题基本了解的基础上，家长的一言一行都应该经过大脑的过滤，凡是符合教育的，根本符合教育的那些基本原则的话，才能说，事儿才能做。
2.为什么示范是无痕的？教育孩子的健康生长，为什么必须要有父母的良好示范？
父母的示范对孩子的健康生长会起到非常重要的作用，这是因为孩子的模仿能力非常强，良好的示范就是正向激励的作用，错的示范就是反向激励的作用，教育孩子绝不仅仅是让孩子做对，更重要的是父母首先做对。孩子就是父母的父子，父母就是孩子的镜子
3.什么是体验？有哪些做法可以给孩子立规矩？树立起规范意识
所谓体验，简而言之，就是通过实践来认识事物。体验有两个方面构成，一是孩子的实践行为 ，是亲身经历的动态过程，二是在行为体验的基础上，孩子在心理上所发生的内化升华的过程。
4.通过体验来认知，通过让孩子亲身参与来了解事物的表象和规律，主要有两种途径，一种是间接获得，另一种是直接获得，就是通过亲身体验来获得。
5.通过体验来明里和发展明里就是明白各种道理，知晓各种规则知识的学习，还可以通过讲授来实现，但若要孩子明理，则只能通过体验了
6.对孩子不能体罚，不能批评，不能说教，那怎样才能让孩子建立起规则意识，并且遵守正确的规则，不变成一个没有规则讨人嫌的熊孩子呢？
在家庭教育中的途径就是赏识出规矩示范出规矩体验出规矩理性的坚持出规矩，通过这四条途径树立的规矩，才是立在孩子心里的规矩。
注意：在本质上所有有效的教育都是自我教育。
7.细节。要想实现无痕的教育，就必须处理好教育过程中的各个细节。
三、几种要不得的有痕的做法
什么是唠叨？为什么唠叨不是交流？为什么唠叨不但无效？而且起反作用什么是抱怨，为什么不能抱怨孩子？为什么不要总是对孩子诉说自己的付出与牺牲？父母该不该为孩子牺牲自己的事业和生活？这种牺牲对孩子有好处还是有坏处，在孩子的教育中，不恰当的比较都有哪几种情况？为什么要让孩子和自己比较？
唠叨，抱怨，比较（一是与父母比较，二是与其他优秀孩子比较）
