有句话说:不辅导作业，母慈子孝，辅导作业，鸡飞狗跳。
不知从何时起，家长开始了监工的职责，“今天必须把这张数学卷子做了，做完了？写你 书法去……”可能就差拿个鞭子在后面敲打了。面对无休止的作业，孩子磨蹭开始反抗，不得已，家长搬个板凳开始盯，看到想而已的错误，忍不住发火训斥，拉开战火。
作为父母，为什么见不得孩子犯错呢，大多是将未竟的事业投射到了孩子身上。我们对自己的现状不满意，希望孩子代为完成更远大的目标；亦或者我们对自己好不容易打拼下来的事业，希望将一身本事倾囊相授，不允许自己的孩子太过平庸；我们将孩子当做自己的附属，而不是一个独立的个体。
面对孩子，你是当一个园丁，只管拔草施肥浇水，其他任由他成长，还是做一个木匠，哪不行，补哪块，只是两种截然不同的教养方式；孩子只是借由你来到这个世界，他不属于你，不是你的个人财产，只是从你的身体里出来而已。所以放弃控制，不做直升机家长，不当救火员，做一个顾问，远远引领，还给他控制权，让他为自己负责。
顾问不是放任，是指引，告诉孩子，你是谁，你有什么？你能做什么？这是积极心理学的灵魂三问，引导孩子认识自己，发现自己，成为更优秀的自己！让孩子获得对自己生活的控制感和找到自己的内驱力，并发挥其自身潜能！
催作业，逼作业，看紧孩子，培养不出自律的孩子，我们要做孩子最好的玩具，和孩子一起订计划，不时监督 执行，养成习惯。当然要允许孩子完不成计划，允许孩子修订计划，因为没有什么是一成不变的，培养孩子的弹性思维，成长型思维，让孩子知道，无论发生什么事情，父母，永远是他最坚实的后盾。有了爱的滋养，有了安全感，他就有能力抵抗未来的风风雨雨，能去追逐属于他自己的星辰大海。
而作为家长的我们，也愈发明白，孩子，与我们，是一场修行，通过他们，我们会更好地成长，而我们能做的也只有让自己不断成长，行不言之教。父母的不焦虑状态，对孩子而言是最好的环境，父母恩爱，是对孩子最好的安全感教育。
最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制！
接纳自己，接纳孩子的不完美，我允许，大自在！
