今天又是高燃的一天。第一节课改作业，第二节听课，第三节上课，第四节各种打包收回执，下午两节上习作课，下完课赶紧分发防溺水致家长的一封信（时间紧迫，一个班一个班送），送完了刚好上第二段延时服务，放学带学生出校门，走到四楼开教师例会，一路上已摇摇欲坠，头痛欲裂。开例会的间隙顶着快要爆炸的脑袋打包防溺水教师包保学生汇总表。最近一周的回执单，测试题，承诺书满天飞，还有新学校分流摸排的三大表，填了又填，摸了再摸，真是欲哭无泪。
改不完的作业
忙不完
拖着疲惫的身体回到家，发现小儿子已经开始在乖乖练琴，我感动得稀里哗啦……小儿子是懂体贴我的。吃完饭，补充了一些体力，接着给21位家长进行电话家访。三位家长的谈话给我的印象深刻。家长A不停地夸赞我，说孩子特别特别喜欢我，因为我布置的作业少，孩子学得比其他年级都轻松，而且六年级写的字也非常漂亮。家长B带着哭腔一直拜托我多关心他的儿子，因为他和孩子母亲因为家庭压力都在外面务工，孩子和奶奶在家，觉得亏欠孩子太多。家长C特意交代多留意他的儿子，他人在外地工作，因为清明假期已和孩子母亲扯了离婚证，小男孩知道了，说自己非常焦虑，男孩父亲担心了。如果不是因为电访，或许这些我都不会知晓。孩子们看起来没心没肺，无忧无虑，然而他们在成长的路上都在经历着各自的喜怒哀乐。
电话家访
原本累到极致，但因为打通了二十几个电话，我的心弦又被触动了。我知道我想做什么，可是我不知道我能否做好。但愿你们的旅程很美，并且还有我。
累就读书
