童话剧课程中，
最后的演出并不是最重要的，
重要的是孩子们在穿越，
编织的旅程中每个孩子的成长。
2018年12月12日下午蒲公英教室童话剧《鸡蛋哥哥》在大家的共同努力下圆满的落下了帷幕，留给我的有很多的感动。从拿到剧本开始一幕一幕地共读、角色竞选、排练，到今天的上演，在和孩子们一起穿越童话剧《鸡蛋哥哥》过程中有开心过、失落过、惊喜过、感动过，每个孩子在这个过程中也在慢慢的成长着。
在和孩子一起共读剧本的过程中，发现孩子们的阅读能力比刚开学时进步了很多，很惊讶孩子们在我领读过两遍之后能够很顺利的把一幕一千多字的台词读下来，也很欣慰在共读过程中父母的参与——分角色亲子共读。在读剧本之前我们还把这个系列的绘本故事讲给孩子们听。我们一起在共读的过程中就开始讨论这个不想长大的“鸡蛋哥哥”，他们在鸡蛋哥哥身上看到了他们的影子，叶彤说：我也像鸡蛋哥哥一样不想离开妈妈的怀抱。还有同学说：我有时候像鸡蛋哥哥保护弟弟……是啊，我们刚刚走进一年级要像鸡蛋哥哥一样学着离开妈妈的怀抱，要学会勇敢，勇于挑战！剧本的共读在整个童话剧过程中是我们用时最长的环节。也是通过故事在成长我们蒲公英们的内心世界，所以小蒲公英们都很喜欢这个故事。
在竞选角色过程中，通过公平竞争，竞选出自己心仪的角色，其实在竞选的过程中我们也在练习朗诵能力。在这次竞选过程中女生参与竞选的积极性特别高。星如、笑嫣、佳怡、湘喆、天姿、麟涵……让我刮目相看，一次竞选失败不气馁，接着挑战下一个角色。让我感到为难的是男生，竞选时参与度不高，鼓励带批评，只要站出来参与竞选我就鼓励他。小猪的角色只有一句话所以都在争着演这个角色呢！和家人们沟通时才知道，其实在家已经确定好要竞选哪个角色，到了学校就是不愿意站出来。所以课堂上我当着所有孩子表扬女生们的积极性，引导孩子们也应该有这样的心态，胜不骄，败不馁。只要勇敢地站出来你就是最棒的！孩子演什么不重要，台词有多少也不重要，重要的是孩子在这个过程中的成长。
角色到位，开始排练啦！先把台词对熟练是关键，这一环节涉及很多细节性问题，每一句台词通过理解怎么用声音语气表达出来。低年级的孩子还小揣摩不出来，我就一句一句的教。中间还涉及到舞蹈编排等诸多内容，我对舞蹈不太精通，就从网上找出一些舞蹈视频，让孩子们看着视频一遍一遍的练习。孩子们在学的过程中也非常用心，第四幕开始的一个女生的舞蹈《快乐的小鸡》是孩子们一节课的时间排出来的。其实在排练的过程中也在考验孩子们团结合作的能力，舞台上每位演员要站的位置、话筒的传递、台词的衔接……所以说童话剧的排练是一种综合性练习。
本来计划是周五12月14日上演，由于周五上午我们有小桥音乐会，下午还有轮滑课。孩子们排练也相当成熟了，所以周二舞台上彩排过后就决定提前周三上演啦！一切准备就绪。要上舞台啦，看着孩子激动的脸庞，我的内心也是激动的。 我这个兼制片、导演、道具、场务、化妆等于一身的班主任，心里既有期盼，又有自豪更有些许忐忑。孩子们在台上的自信表现，令我欣喜，舞台上孩子们配合的是如此默契！
这是课程的终结，是“庆典时刻”。当孩子闪亮地登上舞台，去调集全部的能量去完成最终的作品，谁不为之激动呢？而对孩子和老师来说，演出是辛苦的，但更是一种奖赏。通过这种穿越，一本童书灵魂性的东西已经进入到了孩子内心，化为他生命中的一部分，甚至可能是最重要的部分。
童话剧课程中，最后的演出并不是最重要的，重要的是孩子们在穿越，编织的旅程中每个孩子的成长。您看到的是一场演出，我看到的是孩子们的一段成长旅程， 孩子的一次次突破，一次次超越，都将成为他人生的一大笔财富！舞台上的精彩绽放，也必将成为孩子童年的美好记忆！
蒲公英教室：于向雨
2018年12月16日
