儿子学前班在景荣小学学前班，刚入班时，老师就强调孩子们诵读《大学》。
初读《大学》，字句拗口，以为只是古老的儒家经典，满是晦涩道理，可深入研读后，才惊觉这是一部蕴含无尽智慧，能指引人生方向的宝典。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”短短数语，却道出了人生的终极追求。它提醒我，人不能仅满足于物质的充裕，更要不断发掘内心本有的光明品德，去亲近民众，追求至善至美的境界。在生活里，这督促我关注自身品德修养，从点滴小事做起，像公交车上主动让座、耐心帮助同学解答难题，这些看似平凡的举动，都是在践行“明明德”。
“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，这一循序渐进的过程，犹如一幅清晰的人生蓝图。“格物致知”教会我要对世界充满好奇，不断探索知识，丰富自己的认知。学习专业课程时，不再死记硬背，而是深入探究原理，挖掘知识背后的逻辑，这便是“格物致知”的实践。“诚意正心”则是内心的修炼，让我时刻审视自己的动机，摒弃杂念与偏见，以真诚纯粹的态度对待生活。当面临利益诱惑时，坚守内心的原则，不被欲望左右，做到问心无愧。
“修身”是这一过程的核心，只有自身修养足够，才能经营好家庭，进而为社会做贡献。在家庭中，我学会控制自己的情绪，多站在家人角度思考，化解矛盾，营造温馨和睦的氛围，这便是“齐家”的开端。而“治国平天下”虽看似宏大遥远，但其实是一种责任与担当的体现，激励我在未来无论身处何职，都要心怀社会，为国家和人民的福祉贡献力量。
《大学》虽成书久远，但其思想跨越时空，在当下依旧熠熠生辉。它让我明白，人生是一场不断自我完善与奉献社会的旅程，每一步都需踏实坚定。未来，我会将《大学》的智慧融入生活，努力成为更好的自己，为构建美好世界添砖加瓦。
