晚上上完书法课回来，接到了一个上上届教过的男孩子的电话。连寒暄都没有，直接他就进入正题。
学生:郭老师，你恨过一个人吗？恨到想让它死的那种。
我:有过。
学生:那你是怎么办的？
我:呃……
学生:你是不是想说时间是最好的良药？
我:哈哈……对！首先你得逃离再次被伤害，如果已经受伤严重到恨得想死，那就接受，然后剩下的做法是就是熬啊！千万别冲动！
学生:你现在熬过来了吗？
我:哈哈哈哈哈
学生:我好恨怎么办？恨到死！
我:情敌吗？
学生:老师，这种事情有什么好恨的。
我:……
学生:老师，我该怎么办呢？
我:呃……
学生:老师会不会看不起我？
我:怎么会？但是我觉得恨到死那种恨不算太深刻的恨。
学生:为什么？
我:死太便宜它了吧！哈哈……
学生:老师，我要过多久才不会恨？
我:要好久吧。
学生:在你最恨的时候是怎么调节的？
我:自我催眠。
学生:比如？
我:总有一天他会死的，哈哈。
学生:还别说，这么一想还真有点用。
我:对啊，多操心自己。
学生:老师，你看过《少年的你》吗？
我:刚好前天看了。
学生:你怎么看待魏莱的死？
我:搞清楚，那是陈念失手。不是故意的。
学生:老师我觉得你像里面那个男的。
我:我那么像条汉子吗？
学生:你怎么不问是谁？
我:反正不会是易烊千玺。
学生:像那个年轻的警察。所以我才想和你说这件事。好像大人总觉得小孩子没什么事情很严重，恨啊伤啊自杀什么的太严重矫情，其实我想说不是的。然后我现在的老师一点都不理解我。我尝试跟一个老师说，他说等我出社会以后会遇到比这更严重的，现在就只是不识愁滋味。
我:其实吧，我觉得他说的有点对！也许我也不太了解你们年轻人。
学生:你不用那么了解，我知道你是什么样的人就可以了。记得你教我们那时候……
我:往事休要再提。
学生:那好吧！像你给我们这届写的美篇那样，青山不改，绿水长流吧。对你的感觉永远停留在那一起走过的五年里，当然，那年夏天最美好！
我:好啊！前程漫漫，我们就各自努力。争取在山顶相遇吧，到时别忘了给年老的我一根树枝拉我一把什么的。
学生:老师，你还是那么好！我准备好了你给我讲一大堆道理的准备。
我:是吧，我也觉得我还可以。大道理就不说了，我说再多其实对你也只是镇定剂的作用，让你转移注意力不集中在血淋淋的伤口上。你放心！挂完电话你依然还是意难平，依然恨得要死。
学生:我会加油！
我:加油！
学生:老师，你真的有恨过别人吗？感觉你是不会恨别人那种。
我:哈哈哈哈哈……往事休要再提……
