背景环境：周末的一个下午，六岁的小男孩与母亲一起乘坐公交车要去某地方的动物园，这对母子俩坐在车内的最后一排俩位置，正当这位小男孩心情愉悦的欣赏窗外的风景，突然，车子急刹车，小男孩手里的棒棒糖不小心的掉到了地上，此时，小男孩放声大哭，并且意志坚定要去寻找丢失的棒棒糖，这个时候你会怎么做呢？
A：当众责骂。这位母亲或许会说：“你都六岁了，还是一个男孩子，不能因为丢了一根棒棒糖就大声哭，我喊到三，你必须给我停止，如果你不停止，我们就不去动物园了。”
B：到站就下车买。这位母亲或许会那样说：“不能哭啊，你看，所有车上的人都在看着你，你不害臊，妈妈都觉得不好意思了。这样，等第一站我们就下车，我带你再去买一根，你不要再哭了。”
C：同情与同理：这位母亲或许是这样做与说：先去拥抱孩子，尽情地让他发泄，等他的哭泣声已没这么大声的时候，这位母亲心平气和，用柔和的声音跟他说：“妈妈能够理解你的心情，你很喜欢棒棒糖给你带来的甜蜜与幸福，现在不小心丢掉了你心里很难过。你想去寻找并拾起，妈妈也不反对，说明你是个爱珍惜的孩子，不过现在这个情况不支持我们去做，因为车子在开，倘若你自己一个人寻找，那么不仅影响了车里的其他乘客，更重要的是有风险的存在，所以我们需要对自己的生命负责，你说对吗？”
D：转移注意力并引发孩子的思考：紧接着以上C的做法，假设母亲的背包里还有其他替代品的话，可以先拿给孩子。同时对孩子说：我相信这个XXX你一定可以拿稳了，不会再因为刹车而掉在地上了，对吗？
自我启示：其实这个场景就是我与天天前两天发生的。现在想想倘若当时我用了A或B的做法，可能孩子会当下满足我的需求（我的需求就是好面子，不希望引起车内其他乘客的眼光和评论）而这样的做法有可能会给孩子埋下一颗自卑，消极的心态。选择了C和D的做法，只是基于孩子希望他的母亲能够给他正面的需求和温暖，同时，告诉孩子现实的情况，让他明白每个人都需要对自己当下发生的事情负责，从而引发他内心的思考。
