不知从什么时候起,学生看电视,玩,甚至听音乐,都成了一件消费不起的奢侈品。“只要是干与学习无关的事,就会有一种负罪感”,这是十二岁的孩子和我说的话。这里的学习是指学校所学科目知识的学习。
青少年成长是全方位的,整体素质全面提升的过程。学习科学知识固然重要,但社会现实的反馈一再告诫我们:读万卷书,不如行万里路。开阔视野,拓展思路,活跃思维,激发创造力,这不应该是青少年最需要培养的能力吗?现有的教育模式很难让人相信可以做到这一点。
不知从什么时候起,学生看电视,玩,甚至听音乐,都成了一件消费不起的奢侈品。“只要是干与学习无关的事,就会有一种负罪感”,这是十二岁的孩子和我说的话。这里的学习是指学校所学科目知识的学习。
青少年成长是全方位的,整体素质全面提升的过程。学习科学知识固然重要,但社会现实的反馈一再告诫我们:读万卷书,不如行万里路。开阔视野,拓展思路,活跃思维,激发创造力,这不应该是青少年最需要培养的能力吗?现有的教育模式很难让人相信可以做到这一点。