存在着不加教育，孩子秉着天赋本性，自然而然发展到理想人格、发展出优秀才艺的可能吗？

绝无！人性本善，说的是人生而能善，不是已经善了。

人天赋潜能的实现，完全依赖于社会的“互动”，也就是对孩子的每一个行为作出评价反应:肯定/否定；赞赏/批评；许可/阻止；漠然/热情；信任/限制……

最敏感的教师，在课堂上用眼神和微笑就足以调动每一个学生的热情，保持专注，得到评估；有方向的新老师，会确保在课堂上有几分钟时间，对学生的课堂学习作明确的评价，努力做到不漏掉每一个孩子；而最糟糕的老师，他看不到课堂上发生的一切，从哈欠、走神开始，慢慢发展到游离、躲避、公然对抗！

家庭教育同样如此，所谓养成，就是某一个行为，已经被他自己反复雕刻，成为类本能，成为他的肌肤而不是衣服——但这一切源自父母目光有意识的引领。父母目光里的方向和力度，决定了这个世界的外形，以及精神。

初到罕台时的干如云、陈美丽